翘舌音发音的特点()

A、舌尖上翘,抵住硬腭前部

B、软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动

C、较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝

D、并从中挤出,摩擦成声

相关专题: 翘舌音  

查看答案

相关问题推荐

  • 以下不是用来分析儿童说话流畅度的是( )。
    A.说话时延长的时间
    B.说话时是否能区分平、翘舌音
    C.说话时有无中断、无意义停顿
    D.说话时有无增加音节的现象
    查看答案
  • 读一读,做一做。
      爸爸是一棵大树,
      妈妈是一棵大树。
      我是一只快乐的小鸟,
      在两棵大树间飞来飞去。
    1.把翘舌音的字画上“○”。
    2.照样子再写一个词语。
    飞来飞去  ()来()去
    3.“两棵大树”是指()和()。

    查看答案
  • 二、考题解析【教学过程】(一)谈话导入,激发兴趣1.教师表演歌曲《杨柳青》学生聆听,感受歌曲的情绪和风格。2.教师提出问题:歌曲给你什么样的感受?和我们平常学习的歌曲一样吗?(学生自由发言)3.教师总结:我们中国有很多民歌,因为地域的不同,运用的又是各地的方言,所以就产生了不同风格特点的民歌。4.今天就让我们一起来学习江苏扬州民歌《杨柳青》。(二)初步感知1.初听,了解歌曲内容,《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一,歌曲因衬词“杨呀杨柳青”而得名。2.复听歌曲,感知歌曲的表现场景。(《杨柳青》表现扬州人民下田耕地劳作的场景)3.对照歌谱,再次聆听歌曲,找出歌曲中的音乐知识,合作解决(一字多音的解决)4.再次聆听歌曲,学生可小声跟唱歌曲。5.学生有节奏的读歌词,提问:同学们在读歌词中发现了什么?(歌曲衬词很多)并讲解衬词的作用。(衬词虽没有实际意义,但歌曲是民歌,有地域特点,衬词可以烘托气氛,抒发情感,要轻唱)6.有声音位置地、有节奏、有感情的读歌词。7.学生跟琴轻声演唱歌曲,提示轻声演唱歌曲,音高位置不变,力度弱一些,音量小一些。8.师生、生生接龙演唱,学生齐唱歌曲(四)拓展延伸1.方言演唱歌曲,感受民歌的地域特点。教师提示:你们真是乖乖咙地咚!“乖乖龙地咚”是江苏扬州话,表示很好、很棒的意思,而且扬州话说起来比较轻柔,细声细语,又被人们称作“吴侬软语”,前鼻音较多,发音的位置相对靠前,翘舌音要读成平舌音。2.指导学生读歌曲的衬词。3.学生与教师接龙歌词,感受扬州方言的特点4.学生尝试用方言演唱歌曲。5.学生自己评价。(五)小结作业1.师总结本结课学习了《杨柳青》,感受歌曲意境,学会衬词等知识点。2.课下多搜集描写自然景物的歌曲,下节课分享。【答辩题目解析】1.针对本课你所设定的教学目标有什么?2.你认为应该如何营造良好的课堂氛围?
    查看答案
  • 河北方言中把声母“j、q、x”读成“z、c、s”,这种现象属于()

    A、团音

    B、尖音

    C、平翘舌音相混

    D、正常音变

    查看答案
  • 翘舌音发音的特点()

    A、舌尖上翘,抵住硬腭前部

    B、软膊上升,堵塞鼻腔通路,声带不颤动

    C、较弱的气流把舌尖的阻碍冲开一道窄缝

    D、并从中挤出,摩擦成声

    查看答案
  • 9,26,51,124,173,( )

    A216B294C295D316
    查看答案
  • Effective tough survive wrap foremost refrain obtain distinguish existence available

    1 The theory supposes the ( ) of life on other planets .

    2 Would you please ( ) the toys up separately ?

    3 He built up a reputation as a ( ) businessman .

    4 There is no ( ) treatment of this disease .

    5 some rooms are ( ) to the doctors who are at the virus - control front line .

    6 The salesman finally managed to ( ) a copy of the report .

    7 It is hard to ( ) one twin from the other .

    8 Many companies managed to ( ) the pandemic .

    9 We have ( ) from going outside during the pandemic .

    10 This is first and ( ) a trade agreement.
    查看答案
  • 古典管理理论不相信管理是有规律可循的他们更相信个人经验
    查看答案
  • “战场”和“战士”这两个概念是()

    A.属种关系

    B.交叉关系

    C.全异关系
    查看答案
  • 关于lgG的正确解释是
    查看答案