教育评价理论的具体表现形式是()

A.教育评价要素

B.教育评价活动

C.教育评价模式

D.教育评价对象

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  • 现代教育评价的发展趋势有()。

    A重视教育评价反馈与改进功能的发挥

    B扩大教育评价范围

    C重视定量评价与定性评价的结合

    D重视教育评价中的自我评价

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  • 教育评价的概念有广义和狭义两种。广义的教育评价包括对于_____一切方面的评价；狭义的教育评价主要是对_____的评价，又称为学生评定。
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  • 教育评价与教育测量的最根本区别在于教育评价是（）

    • A价值判断

    • B事实判断

    • C逻辑判断

    • D道德判断

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  • 从教育评价的定义可以看出其具有如下特征()。

    A教育评价的客观性

    B教育评价对象的广泛性

    C教育评价过程的组织性

    D教育评价的判断性

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  • 教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核，也是教育评价的最高准则。（　　）
    A.对B.错
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