某研究者欲考察教师对学生期望值的高低与师生关系之间的相关性,他每天用一小时的时间去教室随机观察师生互动行为,并根据实际情况灵活记录观察结果。这种观察是()
A.参与式、结构式观察B.参与式、非结构式观察C.非参与式、结构式观察D.非参与式、非结构式观察

相关专题: 结构式   期望值   相关性  

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  • 面谈形式不包括()。

    A、开放式

    B、结构式

    C、半结构式

    D、非结构式

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  • 作为价值工程活动的重点对象选择应该是()。

    A.功能价值高改善期望值大的功能

    B.功能价值低改善期望值大的功能

    C.功能价值高改善期望值小的功能

    D.功能价值低改善期望值小的功能

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  • 结构式方程恰好识别是指()

    A、结构式参数有唯一数值

    B、简化式参数具有唯一数值

    C、结构式参数具有多个数值

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