博士后制度是我国培养高层次创新型人才的一项重要制度,自()年建立以来,培养了一批高层次创新型人才,取得了一批重要科研成果,为推动科技进步和经济社会发展作出了积极贡献。
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
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A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
《党章》中提出的建设“三型”马克思主义执政党是()。
A、学习型、服务型、完善型
B、学习型、完善型、创新型
C、学习型、服务型、创新型
D、学习型、完善型、创新型
A、1984
B、1985
C、1986
D、1987
预见力包括()。
A.经验型预见和创新型预见
B.经验型预见
C.创新型预见
D.妄想预见
建立与完善多元化教育体系,要改进()的培养支持方式。
A.基础性研究人才和创新型科技人才
B.战略科学家和创新型科技人才
C.应用技术性人才和创新型科技人才
D.基础性研究人才和战略科学家
中共中央、国务院印发的《国家创新驱动发展战略纲要》提出,到2020年进入()。
A.创新型国家行列
B.创新型国家前列
C.创新型强国行列
D.创新型强国前列