某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。开门办院的第一周就有多名社会老人申请并入住。社会工作者小毛发现光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情况小毛的工作重心应该是（）
A帮助孤老优抚对象融入社区
B引导孤老优抚对象接纳社会老人
C帮助社会老人接纳孤老优抚对象
D协助社会老人适应光荣院环境
某休养院根据住院优抚对象的健康状况和护理需求，将住养区划分为休养区和生活照料区。以前，休养区和生活照料区在一个大院内；后来，由于休养院改建，休养区和生活照料区被栅栏隔开了。长期以来，休养院中两个区很少交流，这对人住优抚对象转区的负面作用尤为突出。居住在休养区的优抚对象随着年龄的增大，身体状态每况愈下，需要转住到生活照料区；但是，当工作人员向优抚对象提出转区建议的时候却遇到很大的困难。为了加强两个区之间的交流，降低优抚对象因身体状况下降而导致的情绪低落和抑郁，减少优抚对象对其他区的排斥感，院内社会工作部决定设计并开展小组活动，以便改善目前的情况。
【问题】
针对案例中反映的问题，请你简要设计出一个小组活动方案，以改善休养院目前的不良情况。
(1)问题的陈述与分析
题中案例中，由于长期缺少交流，休养院内的优抚对象彼此之间出现信息缺失或信息误导，造成“转区”的困难加大，需要加强休养区与生活照料区之间的交流。
(2)小组活动方案设计
根据上述分析，社会工作者设计的小组服务方案如下：
①小组目标
加强休养区和生活照料区优抚对象之间的相互了解和沟通，建立良好的人际关系，减少排斥感，以降低“转区”的困难。
②组员选择
选择具有相似背景或存在相似问题，且爱好和兴趣、身体状况也大致相同或相近的老人，以利于小组工作的开展。
③活动内容
活动内容设计一定要考虑到优抚对象的身体和心理状况，围绕着交流和沟通展开。
④活动安排
根据情况安排4～5次活动，场地和时间应该考虑优抚对象的具体情况。
⑤小组反思
小组活动过程中，要不时地进行反思，针对小组活动让组员提出改进意见，以提高组员的参与度，同时也要防止一些不利于小组进展的言行出现。
⑥危机干预
对于一些突发事件，如小组成员突然出现身体不适或组员之间发生较为激烈的冲突，应该做好充分的准备。
⑦小组解散
小组解散时，应该告诉优抚对象小组成立的目的和意义，处理好组员的离别情绪。
⑧小组评估
小组活动过程中及其结束后，社会工作者都要对方案执行情况、组员的满意度等进行评估，最重要的是小组活动的成效评估和过程评估。
关于革命伤残军人休养院、光荣院、军休所内的社会工作，正确的陈述包括哪些?()
A．鼓励支持有条件的老年优抚对象担任学校课外辅导员
B．协助老年优抚对象学习新知识
C．协助老年优抚对象发挥个人的才智
D．协助老年优抚对象发挥个人在社会活动中获得自我价值感
E．应尽量将老人与社会隔离，以免社会对老人的身心产生不良影响
帮助优抚对象寻求非正式的社会支持，增加优抚对象之间的沟通交流，引导优抚对象尽快适应“大家庭”生活环境，更好地融入集体，达到“助人自助”。这是在优抚社工中采用（）
A、个案工作方法
B、小组工作方法
C、社区工作方法
D、家庭治疗法
