全身用氟预防龋齿研讨会上,专业人员就各种措施和方法进行探讨,而后讨论的是学校饮水加氟学校饮水加氟的氟浓度应为饮水加氟的A、2.5倍

B、3.5倍

C、4.5倍

D、5.5倍

E、6.5倍

学校饮水加氟可以不必考虑A、当地是否饮水加氟

B、是否会产生氟牙症

C、当地是否后高氟区

D、当地是否有氟污染

E、以上都不必考虑

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    A、与资产评估专业人员在同一资产评估机构执业B、与资产评估专业人员不在同一资产评估机构执业,但一起执行联合评估业务C、资产评估专业人员在执业过程中一起合作的审计人员D、资产评估专业人员不在同一家评估机构执业,但由于知识结构、专业技能、职业资格、所在区域等不同,在执业过程中应提供或接受技术支持
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    B、Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ

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    D、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

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    B.要保证系统中的账户不能被盗

    C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

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    课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
    选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
    其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
    请用SQL语句完成下面的操作:
    (1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
    (2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
    (3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程),并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号
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