案例:在介绍舞蹈《千手观音》时,陈老师发现后排的一个女生没集中注意听课。而当播放《千手观音》视频进行欣赏时,她却很专注的模仿视频中的舞蹈动作,影响了周围同学安心听课。于是陈老师将她叫到前面来。对她进行了批评教育,并让她在前排空位处坐下听课直至下课。问题:依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的理念,综合上面的教学案例片段,简述自己的观点。

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  • 下列不属于廖冰兄抗战后的代表漫画作品为()。

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  • 中国残疾人艺术团出演的舞蹈《千手观音》在2005年春节联欢晚会上成为最亮点的节目。优雅曼妙的舞姿、美轮美奂的造型,让观众的感官和心灵受到了一次洗礼和震撼。张继刚编导对此透露了几点秘密:一是灵感源于云冈石窟,二是主题是关爱,三是进行刻苦训练,四是有团队精神。
    根据材料分析舞蹈《千手观音》展现了什么。

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    B:冬天的济南,是一个温暖、响晴的季节。
    C:生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。
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  • 在2005年现众最喜爱的春节联欢晚会节目的评选中,由残疾人表演的《千手观音》以极高的得票率获得一等奖,并荣获特别大将。许多人用“震撼”来形容自己的观看感受,还有不少人为之感动落泪。《千手观音》的成功,从一个侧面证明()

    A、我国已形成全社会同情残疾人、关爱残疾人的氛围

    B、建设中国特色社会主义文化要弘扬民族文化、抵制外来文化

    C、建设中国特色社会主义必须借鉴外来优秀文化成果

    D、我国的优秀传统文化蕴含宝贵的精神财富,具有强大生命力

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  • “千手观音”的形象运用了想象的哪种加工方式( )
    A.黏合B.夸张C.拟人化D.典型化
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  • 确定TC0的比较匹配输出模式的是TCCR0的()
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