阅读材料:根据要求完成教学设计任务。材料:初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下:声音的作用在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时,你能听到音乐声。用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中,你听到音乐声有什么变化猜想,如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗图3-7探究吉音传播的实验装置(1)说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。(4分)(2)基于该实验,设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)

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  • 下列说法正确的是()。

    A.安装在重要场所的大型灯具的玻璃罩,应采取防止玻璃罩碎裂后向下溅落的措施

    B.当设计无要求时,电缆桥架水平安装的支架间距为1.8~3m;垂直安装的支架间距不大于2m

    C.三相或单相的交流单芯电缆,可以单独穿于钢导管内

    D.同一路径无防干扰要求的线路,不可敷设于同一金属线槽内

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  • 材料:初中物理某教科书“声音的产生与传播”一节中“声音的传播”的演示实验如下:声音的作用在图3-7中的玻璃罩内放一个音乐芯片。当玻璃罩有空气时,你能听到音乐声。用抽气机抽取玻璃罩内的空气。在抽气的过程中,你听到音乐声有什么变化?猜想,如果把玻璃罩内的空气完全抽出来。我们还能听见声音吗?图3-7探究吉音传播的实验装置(1)说明上述实验中“用抽气机抽取玻璃罩内的空气”的操作意图。(4分)(2)基于该实验,设计一个体现师生交流的教学片段。(8分)
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  • 如图所示,将手机放在玻璃广口瓶中,并用抽气机将其中的气体不断的向外抽.打电话呼叫罩中的手机,这时人耳听到的手机铃声越来越小,由此实验现象推理可以得出的结论是      .如果把题中的玻璃广口瓶换成金属容器,再打电话呼叫其中的手机,这时   听见手机铃声(选填“能”或“不能”),这说明             。

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  • 放在老式电视机前的玻璃罩有什么作用?()

    A、放大镜

    B、屏幕保护

    C、彩色镜

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  • 用日常生活中装饮料的塑料空瓶(可添加少量其他辅助器材),请你模仿示例,设计实验显示大气压强存在和液体压强特点的物理实验.

    示例:显示大气压的存在:

    实验过程:用抽气机将瓶中的气体抽走.

    实验现象:看到瓶子被压瘪了.

    (1)显示大气压的存在:

    实验过程:__

    实验现象:__

    (2)液体压强的特点:

    实验过程:__

    实验现象:______.

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  • 帷幕灌浆段长度特殊情况下可适当缩减或加长,但不得大于()m。

    [['A.5','B.10','C.15','D.20']]
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    a sudden failure
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