苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市,被誉为“园林之城”,享誉海内外。苏州古典园林的历史绵延2000余年,在世界造园史上有着独特的历史地位和价值。
A、苏州经济十分发达
B、苏州园林有着悠久的历史
C、只有中国人才知道苏州园林
D、苏州园林的价值没受到重视
阅读《苏州园林》教学实录(片段),按照要求答题。师:我来讲讲分析说明文的方法,大家看大屏幕。(投影“‘三步跨栏法’:①了解说明方法;②分析说明效果;③概说对象特征”)师:首先看第一步——了解说明方法。请看大屏幕。(投影“‘分析范例’:苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘……有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。”)师:这几句话采用了作比较的方法,鲜明生动地说明了苏州园林极少使用彩绘这一特点。师:为了比较苏州园林和北京的园林的不同,我给大家找了两张图片来说明。(投影苏州园林和北京的园林的图片)师:把两图放在一起就相当于列图表来比较。我们还可以打比方,如果说苏州园林是小家碧玉,那么北京的园林就是——生:大家闺秀!师:对!为了让大家更好地体会苏州园林和北京的园林的区别,我又采用了列图表和打比方两种方法。所有说明方法的使用都是为了更好地突出说明对象的特征。下面大家小组合作,从课文中找出作者使用的说明方法。对上述内容的相关分析,不正确的是()。
下列句中,应用了定义说明方法的是()
A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿
B、物理,是研究物颀运动基本规律的学问
C、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘
D、桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就介板凳腿一样,也要被压短而变形。
男:珍妮,来中国后你去哪儿旅游过?女:我去过苏州、杭州。男:嗯,苏州园林和杭州的西湖很有名。女:最近我还要去趟黄山,听说黄山的风景也很美。问:女的最近打算去哪儿?
A、苏州园林
B、西湖
C、黄山