某教师在教学某版语文教材《苏州园林》一课时,带领学生欣赏了课本前面所配的苏州园林彩色照片。下列对编者意图的理解,不正确的是()
A.借助彩页照片的欣赏,帮助学生了解苏州园林的布局、意境和层次B.辅助学生理解课文中如句子“隔而未隔,界而未界”等抽象的表述C.课文内容与彩页相印证,帮助学生直观感受,加深理解,巩固记忆D.课文语言描写与彩页照片相互对照,有助于体会说明文语言的特点

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  • 苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市,被誉为“园林之城”,享誉海内外。苏州古典园林的历史绵延2000余年,在世界造园史上有着独特的历史地位和价值。

    A、苏州经济十分发达

    B、苏州园林有着悠久的历史

    C、只有中国人才知道苏州园林

    D、苏州园林的价值没受到重视

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  • 阅读《苏州园林》教学实录(片段),按照要求答题。师:我来讲讲分析说明文的方法,大家看大屏幕。(投影“‘三步跨栏法’:①了解说明方法;②分析说明效果;③概说对象特征”)师:首先看第一步——了解说明方法。请看大屏幕。(投影“‘分析范例’:苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘……有些室内墙壁下半截铺水磨方砖,淡灰色和白色对称。屋瓦和檐漏一律淡灰色。”)师:这几句话采用了作比较的方法,鲜明生动地说明了苏州园林极少使用彩绘这一特点。师:为了比较苏州园林和北京的园林的不同,我给大家找了两张图片来说明。(投影苏州园林和北京的园林的图片)师:把两图放在一起就相当于列图表来比较。我们还可以打比方,如果说苏州园林是小家碧玉,那么北京的园林就是——生:大家闺秀!师:对!为了让大家更好地体会苏州园林和北京的园林的区别,我又采用了列图表和打比方两种方法。所有说明方法的使用都是为了更好地突出说明对象的特征。下面大家小组合作,从课文中找出作者使用的说明方法。对上述内容的相关分析,不正确的是()。


    A.分析范例能帮助学生整体掌握说明方法的辨别策略B.第一个例子能呈现“作比较”这一方法的使用效果C.教师在教学中一共总结出两种常见的说明方法D.整体教学过程讲练结合,层次清楚,思路清晰
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  • 阅读《苏州园林》教学实录(节选),完成第16题。师:苏州园林是一幅完美的图画,请问作者是从哪些角度加以说明的?生1:从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个角度进行说明。生2:还有角落、门窗、彩绘等。生3:从整体和局部两个方面进行说明。师:不错,同学们回答得很准确。下面请大家齐读课文第二自然段。(学生齐读)师:如果为第二自然段划分层次,可以怎样划分?生1:可划分为三层,第一句为第一层,最后一个句子为第三层,中间为第二层。生2:我也分三层,但我认为第一层应为第一、二句,最后两句是第三层,中间剩下的句子为第二层。生3:我认为分两层最好,就在“眼前总是一幅完美的图画”一句后划开,前后各为一层。生4:我觉得还是分成三层好,第一句为第一层,最后两个句子为第三层,中间为第二层。师:大家的发言都有道理,相对而言,我更赞同第三位同学的意见。下面请用一句话概括这段话的主要内容。生1:苏州园林是一幅完美的图画。生2:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。生3:总括说明苏州园林的特点。师:要求概括这段话的主要内容,所以第二位同学的发言欠妥。但这句话很重要,这个句子揭示苏州园林的共同点.是全文的中心句。问题:以上是一位初中语文教师有关《苏州园林》一课的教学实录节选,指出其中的问题并提出修改建议。(20分)
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  • 下列句中,应用了定义说明方法的是()

    A、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿

    B、物理,是研究物颀运动基本规律的学问

    C、苏州园林与北京的园林不同,极少使用彩绘

    D、桥身的两头是桥墩,桥上不断行车,桥墩就介板凳腿一样,也要被压短而变形。

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  • 男:珍妮,来中国后你去哪儿旅游过?女:我去过苏州、杭州。男:嗯,苏州园林和杭州的西湖很有名。女:最近我还要去趟黄山,听说黄山的风景也很美。问:女的最近打算去哪儿?

    A、苏州园林

    B、西湖

    C、黄山

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  • 技术改造应遵循的原则有()。
    A.
    以内涵为主扩大再生产
    B.
    把提高企业经济效益和社会效益结合起来
    C.
    把技术先进性、生产适用性、经济合理性结合起来
    D.
    要依据科技进步定期进行
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  • 9,26,51,124,173,( )

    A216B294C295D316
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  • Effective tough survive wrap foremost refrain obtain distinguish existence available

    1 The theory supposes the ( ) of life on other planets .

    2 Would you please ( ) the toys up separately ?

    3 He built up a reputation as a ( ) businessman .

    4 There is no ( ) treatment of this disease .

    5 some rooms are ( ) to the doctors who are at the virus - control front line .

    6 The salesman finally managed to ( ) a copy of the report .

    7 It is hard to ( ) one twin from the other .

    8 Many companies managed to ( ) the pandemic .

    9 We have ( ) from going outside during the pandemic .

    10 This is first and ( ) a trade agreement.
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  • 古典管理理论不相信管理是有规律可循的他们更相信个人经验
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  • “战场”和“战士”这两个概念是()

    A.属种关系

    B.交叉关系

    C.全异关系
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