选官用人是国之大事，为了保证人才选拔，国家一方面大力发展教育，另一方面不断探索和完善选官制度。下列有关我国古代人才选拔制度的说法正确的是（）。
A.“九品中正制”制定于秦朝B.察举制后于“九品中正制”出现C.科举制度在唐朝以后才出现D.征辟是一种自上而下选拔官吏的制度

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  • 关于九品中正制的说法正确的是()

    A.九品中正制是从汉代的察举制演变而来的

    B.由在中央任职的官员担任原籍地的大中正或中正，负责考察本州士人，综合他们的门第和德才定出品和状

    C.状是依据士人德才行为所下的一个简短评语

    D.品主要依据家世官位和资历，分为上上至下下九品

    E.九品中正制实行后，品逐渐不受重视，状成为选择官员的唯一标准

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  • 有文献记载：九品中正制之设“盖以论官吏优劣，非为士族高卑”，“其始造也，乡邑清议，不拘爵位，褒贬所加，足为劝励，尤有乡论余风”。这表明九品中正制（）

    A、以官吏实绩对官吏进行优劣评定

    B、曾经被士族门阀所控制

    C、遭到了当时很多人的反对

    D、一度以德才为主要依据，不注重家世门第

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  • 我国舌代选拔官员的制度几经变革，不断完善。下列选官制度按时间的先后顺序排列正确的是（）。
    A.世官制察举制九品中正制科举制
    B.察举制世官制九品中正制科举制
    C.察举制世官制举孝廉九品中正制
    D.世官制察举制科举制九品中正制
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  • “选贤与能”是西周以前就已出现的用人观念，就我国封建社会的教育而言，下列关于朝代与选士制度的匹配正确的是（）
    A.两汉——察举制B.魏晋——九品中正制C.隋唐以后——科举制D.两汉——九品中正制
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  • 关于九品中正制产生的背景及其实施对教育的影响与意义，下列说法错误的是()

    A.魏晋时期，豪强地主垄断政权，形成了势力强大的门阀世族集团

    B.机会均等，有效地笼络了士人，加强了对教育的宏观控制功能

    C.挫伤了读书人的积极性，使学校教育更加门庭冷落

    D.九品中正制的实施是选士制度发展史上一个不可或缺的探索过程

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