学生观赏电影《妈妈再爱我一次》,观赏完成后让学生在小组会上谈自己的观后感,这种重在强调确立学生所经历的情景的目标属于()。
A.这些均不正确
B.表现性目标
C.行为目标
D.生成性目标
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学生观赏电影《妈妈再爱我一次》,观赏完成后让学生在小组会上谈自己的观后感,这种重在强调确立学生所经历的情景的目标属于()。
A.这些均不正确
B.表现性目标
C.行为目标
D.生成性目标