中国的原创音乐剧，目前似乎还不足以号召市场。曾有人做过调查，中国内地舞台近年来起码产生过两百余部“音乐剧”的作品，但大多迅速___，能收回成本的依次填人画横线部分最恰当的一项是（）。
A.死灰复燃不胜枚举.B.无影无踪寥寥无几C.荡然无存九牛一毛D.销声匿迹凤毛麟角

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北俄亥俄州的星光剧院计划上映若干夏季音乐剧，下一季度初步计划刚刚出炉，星光剧院的预估数据如下：

星光剧院整季的固定营业费用为565,000美元（间接管理费用、设施成本、广告费用），所得税率为30%。
如果剧院如约上映音乐剧，为了在夏季做到收支平衡，需要吸引多少观众？
A81,344
B77,918
C79,939
D79,302

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“王刚不认为上星期六晚上不去看音乐剧而去看他喜爱的足球比赛是非常不明智的行为。”上面这个长句意思是()。A:王刚上星期六去看了足球比赛
B:王刚认为去看足球比赛是明智的
C:王刚认为看音乐剧是明智的
D:王刚认为选择足球赛而不是音乐剧是不明智的

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由音乐剧《西贡小姐》的曲作者创作的另外一部音乐剧是()。
A.《西区故事》B.《歌剧魅影》C.《悲惨世界》D.《猫》
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依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，分析课例，并对其教学过程进行点评。【课题名称】《再现波斯市场》【教学对象】选修“音乐与戏剧表演”模块的学生【教学内容】小型音乐剧排练《再现波斯市场》之“波斯王子”【主要目标】1．在了解音乐剧相关知识的基础上，产生对小型音乐剧表演的兴趣。2．参与《再现波斯市场》之“波斯王子”的再创作和排练活动。(说明：本课的基础是上节课已经学习了几个音乐剧的经典片段，对音乐剧的表演有了一定的认识。)【教学过程片段】1．导入(1)回顾音乐剧《猫》的唱段“回忆”，讨论音乐要素在情感表达和形象塑造中的作用。(2)总结音乐剧表演所需的要素：音乐、舞蹈、对白、人物、道具、布景等。2．新课教学(1)欣赏《波斯市场》①浏览性欣赏《波斯市场》，了解其故事情节及音乐风格。②熟悉《波斯市场》之“王子”的音乐主题，讨论人物形象及具体场景。(2)分组合作，准备小型音乐剧《再现波斯布场》之“波斯王子”的表演。教师根据学生的能力及兴趣爱好将其分为编导组、音乐组、舞美组和表演组，并在学生的准备活动中给予及时的帮助。·编导组任务确定人物形象如王子、随从、耍蛇人、乞丐等，为他们创编独白和对白，并为角色编排简单的动作和舞蹈。·音乐组任务教师提供阿拉伯风格旋律素材()，学生根据王子出场及退场的需要创编旋律短句、歌词并编配合适的打击乐器伴奏。·舞美组任务设计并制作舞台布景，为王子、随从、耍蛇人及乞丐等角色设计和制作合适的道具及服饰。·表演组任务根据以上三组提供的素材。进行角色的塑造。3．排练《再现波斯市场》之“波斯王子”(略)
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下列各项中，加横线的词语使用恰当的一项是()A:在几千年的中华文明中，“孝道”代代相传，不绝如缕，因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。
B:回望中国音乐剧的发展历程，我们发现音乐剧在上海的跨越式发展，都与上海大剧院里程碑式的音乐剧作品的引进休戚相关。
C:近几年，政府对药品降价次数多达19次，降价金额近400亿元，政府严格限制药商哄抬药价，但是，个别药商仍然暗中违规操作，这是令行禁止的。
D:《百佳专辑》主编马世芳说：“老实说当初真的是想抛砖引玉。结果我们1994年抛的砖，却成了秦砖汉瓦，还是没人接着做。”

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