夹竹桃是有名的观赏花卉，有抗烟雾、抗灰尘、抗毒物和净化空气、保护环境的能力，被人们称为“环保卫士”。但夹竹桃全株根、茎、皮、叶、花、种子和树液都有毒，主要是因为其富含强心苷。乙型强心苷苷元的UV特征吸收波长范围是
A.215?220nmB.225?240nmC.250?270nmD.265?285nmE.295?300nm

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环保植物对生态环境的保护和改善功能包括（　　）。
A、净化空气
B、减弱噪音
C、检测污染
D、防风固沙
E、净化水源

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对下面文段中使用的修辞手法的作用理解错误的一项是（）①我家院里的那两盆夹竹桃红的似火，白的似雪，它们融洽地开在一起，使我顾而乐之。②站在大门内，它们静悄悄地一声不响，一朵花开败了，又开出一朵花。③从春天一直到秋天，从迎春花一直到菊花，它就那样开着，同院里其他花比起来，那韧性不是形成了一个强烈的对照吗④在和煦的春风里，在盛夏的暴雨中，在深秋的清冷里，看不出什么茂盛，也看不出什么衰败，只是花败又花开，点缀着这小院。（选自《夹竹桃》有改动）A:第①句中将两盆夹竹桃的颜色分别形容为“火”和“雪”，形象地写出了夹竹桃的艳丽和素洁，红白相映，令作者喜爱无比。
B:第②句使用了拟人的修辞手法，写出了夹竹桃的默默无闻，不慌不忙，丝毫不引人注意，以致受人冷落。
C:第③句使用反问的修辞手法，突出了夹竹桃的韧性特点，强烈地表达了作者的赞美之情。
D:第④句使用排比的修辞手法，表明了夹竹桃在任何环境下都能保持自己的本色——坚韧，为小院点缀色彩。

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属于2-去氧糖的是（）
A、β-D-加拿大麻糖
B、α-L-鼠李糖
C、α-L-夹竹桃糖
D、β-D-洋地黄毒糖
E、β-D-夹竹桃糖

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宜用于儿童公园绿化的植物是
A.夹竹桃
B.枸骨
C.月季
D.南天竺

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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确的一项是（）①一年三季，花开花落，没有间歇；莺歌燕舞，变化亦多。②然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。③在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出它什么特别茂盛的时候，也看不出什么特别衰败的时候，如温润的少女，无日不迎风含笑，从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。④这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗A:①句运用对偶的修辞手法，绘出了三季百花次第竞放、色彩斑斓的绚丽景象，语言凝练，意蕴丰富。
B:②句赋予花以人的情态，写出了夹竹桃不与百花争艳，“一声不响”坚持默默开放的态势，表现了夹竹桃的胆小懦弱及少女温润而执着的个性。
C:③句运用排比、比喻和拟人的修辞手法，突出了夹竹桃无论环境如何，始终如一的坚韧品格和少女般张扬而不屈服的个性。
D:④句运用反问的修辞手法，有力地突出了夹竹桃韧性品格的可贵，表达了作者对夹竹桃的赞美之情。

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