一般资料:求助者,男性,37岁,机关公务员。案例介绍:一个多月前,求助者为了给煤气表插卡续费而爬进厨房的灶台下面,突然感觉胸闷、心悸,呼吸不畅。赶忙爬出来后又感觉有些头晕,到阳台打开窗子后做了几次深呼吸才缓过来。当晚睡觉时心情烦躁,又出现了胸闷等症状,到阳台站立片刻后症状消失。此后,求助者在任何地方,只要一想到自家灶台下的煤气表,就感觉压抑,继而胸口憋闷、呼吸不畅,有时伴有头晕、头痛和出汗。曾几次到不同医院反复就诊,均未查出器质性疾病,但求助者仍不放心,因此而心烦、失眠,食欲下降,非常痛苦,主动前来咨询。心理咨询师了解到的情况:求助者老家在农村,父母对其期塑很高,进入政府机关后更希望他能出人头地。求助者内向,好胜心强。在工作中曾竟聘失利,影响了情绪。现在经常借故不参加各种聚会,在工作上也出现了几次较大的失误。感觉父母和姐姐对他没有升职有些失望。引起该求助者症状的最直接的诱发事件是()。A给煤气表插卡续费B竞聘失利C父母对其失望D内心痛苦

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  • 案例四
    一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。
    案例介绍:求助者只有学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。
    心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。
    该求助者的心理状态主要是()单选
    A.恐惧
    B.强迫
    C.焦虑
    D.抑郁
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  • 具体化技术的作用在于()

    A、让求助者掌握具体的解决问题的方法

    B、让求助者学会具体的行为技术

    C、让求助者从具体小事入手完善自己

    D、通过讨论引起求助者不合理情绪的具体事件,让求助者明白真相

    E、让求助者将理想与现实分开

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  • 用于计量的水表、电表、煤气表、加油机、出租汽车计价器,必须加贴由质量技术监督部门授权的计量技术机构出具的()

    A、强制检定合格标识

    B、产品商标

    C、出厂合格证

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  • 共用题干一般资料:求助者,女性,22岁,大学生。案例介绍:求助者学习成绩优秀,进入大学后,每年都获得一等奖学金。一进入大四,求助者就开始复习,准备考研。三个多月前,参加了研究生入学考试。求助者感觉自己考得不错,没想到成绩公布出来,自己居然落榜了。得知落榜消息一个多月以来,求助者情绪低落,觉得自己很笨,真没用。只有不想考研的事情,求助者的心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母均是中学教师,对求助者要求非常严格,求助者自幼争强好胜,追求完美。 求助者的主要问题指的是求助者()A:最关心的问题B:最困扰的问题C:最迫切需要解决的问题D:最先提出的问题
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    A.促成求助者改变认知B.促使求助者发现问题C.促使求助者自我成长D.促使求助者认真思考
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