A.加涅
B.布鲁纳
C.波斯纳
D.罗森塔尔
(2016山东)游戏是人类社会活动中普遍存在的活动,是学前儿童喜爱的活动。也是学前教育活动的主要组织形式之一。教育学家对游戏进行过多种论述,其中提出“游戏是个体把信息纳入固有的认知图式,是同化的一种形式”观点的教育学家是()。
A斯宾塞
B霍尔
C拉察鲁斯
D皮亚杰
A.赫尔巴特
B.皮亚杰
C.凯洛夫
D.杜威