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A、析出文献的作者

B、母体文献的编著者姓名

C、析出文献的篇名

D、母体文献的篇名关键词

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  • 下列各句中,没有语病的一句是()A:永中高16级年级部主任肖斌在班主任会上反复强调:门是危险的地方,班主任一要防止学生玩门,二要防止学生在门附近玩耍,三要防止靠观音山公园一侧班级不要有强烈的穿堂风,以免门在被强力关闭的瞬间挤伤学生。
    B:“五一”期间,永川电视台专门来我校为“自信”这个近阶段的高考热词作了一期电视节目,《永川报》编著者也很关注。
    C:自信这朵争奇斗艳的花儿浸染了挑战自卑的苦水,自信这柄刺破长空的剑浸染了战胜自卑的抗争之血泪,我们坚信,永川中学高2016级全体同学一定会用自信赢得高考胜利!
    D:高16级全体语文老师负责命制此套模拟试题,我们虽然校对了数次,但还是害怕有疏漏的地方,那种好像如芒在背的感觉也不禁让我们感叹:同学们做题辛苦,老师们命题也不轻松喔。
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  • 下列有关文学常识的表述有错误的一项是()A:《史记》《资治通鉴》《战国策》的体裁分别是纪传体、编年体、国别体,它们的编著者分别是司马迁、司马光、刘向。
    B:清代蒲松龄创作的长篇章回体小说《聊斋志异》,形象鲜明生动,情节曲折离奇,结构严谨巧妙,文笔简练,描写细腻,堪称中国古典小说之巅峰。
    C:《少年维特的烦恼》《约翰·克里斯朵夫》《警察与赞美诗》,分别是德国诗人歌德、法国作家罗曼·罗兰、美国著名短篇小说家欧·亨利的作品。
    D:以“标举新感觉,写出传统美”著称于世的川端康成,因《雪国》《千鹤》《古都》三部小说而获诺贝尔文学奖,他以敏锐的感受、高超的叙事技巧,表现了日本人的精神实质。
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  • 以下关于编著的说法正确的是()

    A、编著工作要求编著者对于自己所从事的专业要有深入全面的理解,对于资料能辨别主次,善于取舍,在文字表达上能做到条理清晰,深入浅出。

    B、编著中的引文部分需在正文中标明出处,可采用“顺序编码制”或“作者—出版年制”,并在文末或章节末列出参考文献的详细信息。

    C、在书后象征性地例举几个参考文献,或者仅用某些名家文献做点缀,或在前言、后记中说什么“引用文献未注明出处,在此一并表示感谢”云云,都是不合乎学术规范的,实际上是为其抄袭行径做掩护。

    D、一个编者可能同时或先后参加不同书籍的编写,编写内容可以大量的重复,甚至可以完全相同

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  • 西南欧中,最早的法典《尤列克法典》的编著者是()

    A.不列颠人

    B.西哥特人

    C.东哥特人

    D.斯堪的纳维亚人

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  • 下列各句中,没有语病的一句是()A:联合国秘书长潘基文亲自出席南非前总统纳尔逊·曼德拉的追悼大会,当地时间12月10日在约翰内斯堡体育场举行。
    B:十八届三中全会胜利闭幕以后,中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定,引起社会各界的高度关注和新的希望。
    C:为展现全国各地浓浓的年味儿,“央视”马年春晚外景摄制组把广安市方坪乡的迎春村一户农家大院作为了拍摄第一站。
    D:近日,英国广播公司(BBC)专门为“土豪”这个来自中国的热词作了一期电视节目,《牛津英语词典》编著者也很关注。
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  • 价值是一个经济范畴。

    A.对

    B.错
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  • 企业文化作为某一特定文化背景下该企业独具特色的管理模式,应充分体现企业的个性特色和文化底蕴,反映企业品牌的内涵,具有不可模仿性。

    A.正确B.错误
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  • 在企文化展时期,企业家是企业文化的实践者。
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  • 企业文化研究在20世纪80年代出现了两种方法的派别,其中,以爱德加·沙因教授为代表的派别主要以定量化研究为主,以罗伯特·奎恩教授为代表的派别主要以定性化研究为主。

    A.正确B.错误
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  • 企业文化对人力资源管理的引导作用,主要体现在企业文化的导向作用及()功能上。

    A.凝聚作用B.激励作用C.规范和约束作用D.融合和扩散作用
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