生物学课程资源是教师开展生物学教学活动时可以利用的一切物质的、空间的、电子媒介的和人员的条件。简要说明生物学课程资源开发利用的途径有哪些。
关于生物学宽度正确的是（）
A、龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离约2mm
B、龈沟底与牙槽嵴顶之间的距离约2mm，其改变可反映牙周状况
C、牙周炎时牙槽骨水平吸收，生物学宽度增大
D、牙周萎缩时生物学宽度变小
E、随年龄增长上皮附着根向迁移，生物学宽度变小
关于生物学假阳性的叙述，下列哪项是错误的()
A．生物学假阳性反应的孕妇所生婴儿不出现生物学假阳性反应
B．见于心脂质抗原引起的反应
C．一般不发生于密螺旋体抗原引起的反应
D．常见于系统性红斑狼疮
E．生物学假阳性往往可自然消失
生物学标志物可分为（）。
A、吸收生物学标志物
B、接触生物学标志物
C、效应生物学标志物
D、代谢生物学标志物
E、易感性生物学标志物
兽用生物制品是指以（）等相应技术制成的，用于预防、治疗、诊断动物疫病或者改变动物生产性能的兽药
A、微生物、生物毒素等为材料，采用生物学、生物工程
B、天然微生物、寄生虫及代谢产物等为材料，采用分子生物学或者生物化学
C、人工改造的微生物、寄生虫、生物毒素等为材料，采用生物学、分子生物学、生物工程
D、天然或者人工改造的微生物、寄生虫、生物毒素或者生物组织及代谢产物等为材料，采用生物学、分子生物学或者生物化学、生物工程
E、天然或者人工改造的微生物及代谢产物等为材料，采用分子生物学或者生物化学、生物工程
