简述道德理想、道德原则、道德规范的关系.

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  • 不符合品德测评指标体系设计科学性要求的是

    A.品德测评各指标必须与德育目标相一致

    B.品德测评各指标相容

    C.品德测评各指标相对独立

    D.品德测评各指标具有不完备性

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  • 现代学校道德教育的内容包括

    A.家庭伦理、社会伦理、国家伦理

    B.家庭美德、社会公德、职业道德

    C.私德、公德、职业道德

    D.家庭美德、学校道德、社会公德、国民公德

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  • 从教学论的意义来看，知识往往通过______习得，技能往往通过______习得，态度往往通过______习得

    A.直接的教、间接的教、直接的教

    B.直接的教、直接的教、间接的教

    C.间接的教、直接的教、间接的教

    D.间接的教、间接的教、直接的教

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  • 儿童通过对假设性的道德两难问题的讨论，有机会接触到各种道德立场和道德推理方式;通过充分的思想交锋，儿童倾向于拒斥低于自己道德阶段的同伴的道德推理，并且能够理解和同化高于自己一个阶段的同伴的道德推理，但是难以理解和接受高于自己两个或两个以上阶段的同伴的道德推理。这种现象被称为

    A.罗森塔尔效应

    B.布莱特效应

    C.布朗效应

    D.晕轮效应

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  • 学校德育及其管理工作的中心环节是

    A.确定德育目标

    B.组织开展德育活动

    C.制订德育计划

    D.检查和总结

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  • 验收并公布无规定动物疫病区的部门是()

    A.农业部

    B.省级人民政府

    C.省级啓医行政管理部门

    D.县级人民政府

    E.省卫生厅
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  • 《中华人民共和国公职人员政务处分法》规定：篡改、伪造本人档案资料的，予以记过或者记大过；情节严重的，予以_______。（）

    A.严重警告或者记大过B.降级或者撤职C.撤职或者开除D.留党察看或者撤职
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    A.“生于忧患”的危机意识B.“童叟无欺”的诚信意识C.“顾客利益至上”的公众意识D.“无所不及”的沟通意识E.“敢于否定自我”的创新意识
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