关于面向学习过程的总结性评价的阐述不正确的是（）
A、评价要给出成绩，评定能力，因此必须要在受监督的情况下进行，通常由教学者进行。
B、为了确定学生是否学会了学习资源中的内容，总结性评价是在教学完成之前测定学生成绩的。
C、评价的形式由教学目标的性质决定
D、如果学习资源已经证明是有效的（通过形成性评价和总结性评价），那么学生没有达到教学要求，就是学生的问题
信息化学习资源可以概括为三大类型:素材类学习资源、集成型学习资源、()。
A.案例型
B.资源型
c.交互型
D.网络课程
按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（）。
A诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
B总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
C形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
居家护理评价中错误的说法是
A．每次进行居家护理时的评价——随时评价
B．每隔半年对居家护理的病人进行一次全面评价——定期随访性评价
C．每年要进行一次回顾性总结评价——年度总结性评价
D．随时评价可随时发现问题，及时修改护理计划
E．年度总结性评价是对病人身心的全面回顾与总结
