产品的可靠性主要由决定。（）

A.设计可靠性和元件可靠性

B.可靠性实验和可靠性分析

C.维修性设计和预防性设计

D.元件的可靠性和维修性设计

产品或过程设计赋予的、可预测的可靠性是（）

A.实现的可靠性

B.固有的可靠性

C.预测的可靠性

D.设计的可靠性

可靠性研究的内容包括（）I.可靠性理论，II.可靠性思想，III.可靠性技术，IV.可靠性工艺，V.可靠性管理

A、I+III+IV

B、I+III+V

C、I+II+IV+V

D、I+II+III+IV

[判断题]网络可靠性主要包括硬件可靠性、软件可靠性、人员可靠性和环境可靠性等。
A．正确
B．错误

在系统的可靠性设计过程中，串联系统的可靠性随着系统内单元的数量及单元本身的可靠性的变化是（）。

A．系统内单元的数量越多，单元本身的可靠性越大，系统可靠性越高

B．系统内单元的数量越多，单元本身的可靠性越大，系统可靠性越低

C．系统内单元的数量越少，单元本身的可靠性越小，系统可靠性越高

D．系统内单元的数量越少，单元本身的可靠性越小，系统可靠性越低

从可靠性设计的角度来看，可靠性技术人员经常将可靠性区分为(  )

A、固有可靠性

B、实现可靠性

C、产品可靠性

D、系统可靠性

E、元件可靠性

新能源汽车与传统汽车的安全性是否存在差异

新媒体营销和传统营销有什么区别

从教育学未来的角度来定位教的有效性，最核心、最本质的定位是（）

下面，不是系统安全所包含的内容是______。

A.要保证操作系统不能崩溃

B.要保证系统中的账户不能被盗

C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

D.要保证数据库系统的正常运行

设有一个 Student数据库，包括数据库，包括学生，课程，选修三个关系:三个关系:学生学生:S ( Sno ,Sname ,Ssex ,Sage,Sdept )
课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
请用SQL语句完成下面的操作:
(1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
(2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
(3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程)，并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号