最早提出划区实验农村教育的教育团体是()。
A、中华职业教育社
B、中华平民教育促进会
C、中华教育改进社
D、中华民生教育学会
重点对教育社会实体的各组织构件之间在教育社会整体运行过程中相互作用、联动和制约的关系方式进行反映的是()。
教育社会制度建设的最高目标是()
A、人文化
B、法律化
C、市场化
D、生态化
中国同民党临时行动委员会于1947年2月改名为()
A中国国民党民主促进会
B中国农工民主党
C九三学社
D中华职业教育社