当学生原有认知结构中缺乏可用于同化新知识的适当的上位观念时,可设计一个()。

A、比较性组织者

B、陈述性组织者

C、阐释性组织者

D、代入性组织者

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    B、组织者和维护者

    C、组织者和运行者

    D、监督者和运行者

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    A、一般性组织者

    B、比较性组织者

    C、陈述性组织者

    D、概括性组织者

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    A、陈述性组织者

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    C、说明性组织者

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    A、组织者合作者B、组织者引导者C、组织者引导者合作者
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  • .以下都是操作系统的是() A.Android、HarmonyOSB.IOS、WPS
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  • 下列各项,有关积滞的预防与调护,错误的是()A、调节饮食,合理喂养,乳食宜定时定量,富含营养,易
    下列各项,有关积滞的预防与调护,错误的是()

    A、调节饮食,合理喂养,乳食宜定时定量,富含营养,易于消化

    B、忌暴饮暴食、过食肥甘炙、生冷瓜果、偏食零食及妄加滋补

    C、应根据小儿生长发育需求,逐渐给婴儿添加辅食

    D、伤食积滞患儿应暂时控制饮食,给予药物调理

    E、积滞消除后,尽快恢复正常饮食,并予以滋补调理
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  • It is because she is too young ______ she does not know how to deal with the situation.

    A. so

    B. that

    C. so that

    D. therefore
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  • The moon gives ______ no light of its own.

    A. off 发出,发光

    B. up 放弃

    C. in 屈服

    D. away
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