依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）
A、多媒体教学资源
B、人力性教学资源
C、生成性教学资源
D、活动性教学资源
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依据教学资源的产生方式教学资源可以分为现成性教学资源、携带式教学资源和（）
A、多媒体教学资源
B、人力性教学资源
C、生成性教学资源
D、活动性教学资源
教师在设计与指导科学教育活动时，应遵循以下几方面的要求:（)。
A.发展性、趣味性、开放性、活动性、整合性
B.发展性、趣味性、开放性、活动性、科学性
C.科学性、趣味性、开放性、活动性、整合性
D.开放性、活动性、科学性、整合性、发展性
搜集与使用教学资源时，下列做法错误的是（）
A、要发挥网络教学资源的作用
B、对别人的课件进行适当修改，以适于并在自己的教学中使用
C、合理使用，有序管理
D、只搜集电子资源而不需搜集使用常规的教学幻灯片，模型等教学资源
搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是：
A.教学资源要有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展
B.教学资源一定是数字格式
C.教学资源应依据教学活动的需要进行选择
D.教学资源不能有科学性错误
