植物蒸腾作用是广泛存在的一个自然现象,它不仅是植物体的一项重要的生命活动,而且对人类生活、自然界的水循环都非常重要。我们在日常生活中也常见到植物因蒸腾量过大供水不足而萎蔫,现在有人设计了这样一个实验来研究不同环境条件对植物蒸腾量的影响。取叶片数量和大小均大致的6株幼小的凤仙花,分别插入6个相同的量筒内。量筒内加入同样的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花封闭,如图所示,将6套装置分别放在阳光下、隐蔽处、室外无风、室外有风、潮湿、干燥等地方。经过3小时后,观察量筒内水面下降的多少,就可以得出在不同环境条件下,植物的蒸腾量。请根据上述的实验设计方案,回答下列问题蒸腾是植物体向大气散发水蒸气的过程,为什么可以根据试管内水面下降的多少来比较植物的蒸腾量?

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    A.探究植物体内物质运输的方向

    B.探究植物体内物质运输速度和蒸腾作用之间的关系

    C.探究植物体内物质运输速度和土壤溶液浓度的关系

    D.探究植物体内物质运输速度与光照强度的关系

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  • 组织培养的原理是()。
    A.植物细胞的全能性
    B.植物体内有分生能力
    C.植物体内有再生能力
    D.植物体内有繁殖能力

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    A.让植物叶片进行充分的光合作用B.有助于植物叶片的气孔张开C.促进酸雨与植物体内有机物反应D.帮助植物体提高温度
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  • 下列表述不正确的是()。
    A.在显微镜视野中看到一个“d”,那么在透明纸上写的是“p”B.骆驼刺地下根比地上部分长很多属于生物对环境的适应C.植物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→植物体D.除病毒以外,生物都是由细胞构成的
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  • 下列关于植物激素的叙述中,错误的是

    [  ]

    A.在植物体内含量极少B.对植物生命活动具有调节作用C.在植物体一定部位产生D.各种激素在植物体内独立起作用

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