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下列不属于植物激素调节的是
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A.向日葵的细嫩花盘跟着太阳转B.植物根的向地性生长和茎的背地性生长C.植物对水和无机盐的吸收D.许多植物叶片在秋末会脱落
下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答:
(1)A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是___\_,对芽生长的效应是_______。(2)某生物兴趣小组开展“萘乙酸(生长素类似物)促进某种植物插条生根的最适浓度是多少”的探究实验,按照下表设计浓度梯度(单位:mol/L):
为了进一步准确地测定最适浓度,应当采取什么改进措施?__\_在农业生产上用萘乙酸溶液浸泡植物插条生根时,除了考虑最适浓度外,还应考虑的因素有________(至少回答两点)。(3)有人发现在植物根的向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外,在近地侧同时也集中了大部分的乙烯,由此可知:植物的生长发育过程是_______的结果。(4)在植物的生长发育过程中,达尔文在研究生长素时,将带有尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金丝雀虉草的胚芽鞘(B)置于单侧光下,结果A弯向光源生长,B不生长也不弯曲,该实验的推论是__\_。植物的向光性对植物叶片生长的意义是________。
单侧光照、重力等许多环境因素都会影响到植物体内的生长素,如重力会导致根具有向地性,茎具有背地性。
(1)下图表示根和茎的生长与生长素浓度之间关系的曲线,图示中字母表示根近地侧的是___\_、茎近地侧的是_________。(2)科学家研究发现,紫外光可促进生长素发生氧化,进而抑制植物生长。为验证紫外光抑制植物生长,请补充下列实验设计并完成相关的实验分析。一、材料用具:燕麦幼苗,完全培养液(溶液浓度适宜),蒸馏水,琼脂块,刀片等。二、实验步骤:①.准备2个配有培养支架的烧杯,分别标记为A、B。向A、B两烧杯中加入等量且适量的完全培养液。②.选取_______的燕麦幼苗若干株,平均分成2组,分别放在A、B两烧杯中培养一段时间。③.给予A组适宜的可见光光照,给予B组_____,继续培养一段时间。④.切下幼苗的胚芽鞘尖端,分别用琼脂块收集生长素,并对应标记为a、b。将a、b含生长素的琼脂块置于去尖端的胚芽鞘两侧(如图),培养一段时间后,观察胚芽鞘的弯曲情况。三、实验分析:请预测胚芽鞘的生长情况________。
植物根的向地性和茎的负地性说明生物体具有()
A、适应性
B、抗旱性
C、应激性
D、遗传性
下列最能说明生长素具两重性的作用特点的现象是:
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A.茎的向光性和背地性B.根的向地性和向水性C.顶端优势D.含羞草遇刺激后小叶合拢