关于智力与创造力的关系,表述正确的是()
（）分为普通能力测试、特殊能力测试和成就测试。
A、面试
B、能力测试
C、情景模拟测试
D、评价中心
一般说来，根据情境模拟测试内容的不同，可分为（）。
A、结构化测试、组织能力测试、事务处理能力测试
B、语言表达能力测试、组织能力测试、事务处理能力测试
C、语言表达能力测试、综合测试、事务处理能力测试
D、无领导小组测试、组织能力测试、事务处理能力测试
通常用于那些体力要求比较高的职位，如收音机装配工、电视组装工或者手表装配工等采取的测试形式是（ ）。
A一般认知能力测试
B特殊认知能力测试
C心理运动能力测试
D身体能力测试
创造力是每个学生都具备的一种普遍特征，因此，在学校教育实践中培养学生的创造力，不仅是必需的，而且是可能的，联系实际，请你就创造力与智力、人格的关系，培养学生创造力的措施谈谈你的见解。
