“看来，生活不是十全十美的，我们都爱羡慕别人。但，我们也有被别人羡慕的地方。我们应该珍爱自己，为自己自豪……”上面这段文字选自《羡慕》，说得可真有道理，我们每个人都优点，我们应该为此而自豪。文中的小动物也是各有各的优点，如：能在地面上的喝水、采草莓，还能爬很高；胆子大、力气大；站得高、看得远；能在草地上跑得飞快。你能说说这些优点相对应的小动物吗？（）
A、长颈鹿、狗熊、小猴、梅花鹿
B、梅花鹿、狗熊、小猴、长颈鹿
C、小猴、狗熊、梅花鹿、长颈鹿
D、小猴、狗熊、长颈鹿、梅花鹿
我会读。按要求回答问题。
聪明的梅花鹿
有一只老虎，遇见一只梅花鹿。老虎很想吃梅花鹿。但是它从来没有见过梅花鹿，不知道梅花鹿有什么本领，就问：“你满身斑点是做什么用的？”梅花鹿说：“这是我吃老虎的记号，我吃一只老虎，身上就长一个斑点。”老虎一听，吓得拔腿就跑。 半路上，老虎遇见了一只狐狸，就把刚才遇到的事告诉了它。狐狸听了大笑起来，说：“你上当了。走，我和你去把它捉回来，给你做午餐！”老虎说：“不，梅花鹿很可怕，也许看见它你会跑的。”狐狸说：“要是你不放心，就用你的尾巴绑住我的尾巴好了。” 梅花鹿看见老虎和狐狸一块儿走来，就喊：“狐狸啊，谢谢你把老虎捉来，我正找它呢！”老虎听了，以为上了狐狸的当，回头就跑。结果狐狸被老虎拖死了。1．从哪些地方可以看出梅花鹿很聪明？请用横线画出来。2．根据故事情节连线。老虎 机智梅花鹿 可悲狐狸 愚笨3．读了这个故事，你受到什么启发？（遇到危险时怎么办？）______________________
阅读理解。
大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，他说：“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
1．梅花鹿和羚羊为____________而争吵起来。
2．狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“_______”画出来。
3．狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画“√”。
（1）骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。（）
（2）与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。（）
（3）骗梅花鹿和羚羊赛跑，把他俩支开。（）
4．“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？
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5．用“√”在正确答案后的括号里标出这个故事说明的道理。
（1）狐狸很聪明。（）
（2）梅花鹿和羚羊很傻。（）
（3）贪心的人没有好下场。（）
（4）不能轻信别人的话。（）
6．按事情的起因、经过、结果用“‖”给短文分段。
阅读下列材料，按要求作文。
长颈鹿母亲刚生下小长颈鹿后，会抬起长长的脚，踢向她的孩子，让它翻了一个跟斗后，四肢摊开。
如果小长顼鹿不能站起身，这个粗暴的动作就被长颈鹿妈妈不断地重复。小长颈鹿为站起来，拼命努力。最后，小长颈鹿终于第一次用它颤动的双脚站起身来。长颈鹿母亲再次把小长颈鹿踢倒。
她想让它记住自己是怎么站起来的。在荒野中，狮子、土狼等野兽都喜欢猎食小长颈鹿，如果长颈鹿母亲不教会她的孩子尽快站起来，与大部队保持一致，那么它就会成为这些野兽的猎物。
读完材料，你有何感想，请写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体不限。
长颈鹿是个子最高的动物，平均高4.3m，它的血液密度约为1.05×103kg/m3．当长颈鹿的心脏收缩时，能把血液压到比心脏高约3m的脑子里去，在这个过程中心脏血液产生的压强至少是______Pa．
我会读。
骄傲的小猴
小猴要和梅花鹿比赛爬树，梅花鹿输（shū）了。小猴又找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和燕子比赛跑步，燕子说：“那我可比不上你！” 小猴洋洋得意地说：“谁也没有我的本领大。”这时，老山羊问它：“你为什么不和梅花鹿比赛跑步？” 小猴一听这话，说不出话来。1．用“____”画出描写小猴骄傲的词语。2．小猴分别找___\_、____\_和____\_比赛，谁也比不过它。如果让小猴和梅花鹿比赛跑步，和小鸭比____\_，和燕子比_______，那么它谁也比不过。3．读了这个故事，你明白了什么道理？___________________
