学习了"人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习。这种教学方式属于（）。
A.“问题-探究”式B.“情境-陶冶”式C.“合作-学习”式D.“实践-体验”式
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学习了"人类对细菌和真菌的利用”一节后，教师带领学生到当地的味精厂、啤酒厂和米酒厂进行学习。这种教学方式属于（）。
某市某区人民政府决定将其管理的国有味精厂出售，该厂的承包人李某以侵犯其经营自主权为由提出行政复议。下列哪一个机关是本案的行政复议机关？（ ）
A、区国土资产管理局
B、区人民政府
C、市国有资产管理局
D、市人民政府
张某能够提起（)诉讼。
A．北京铁路分局违约
B．北京铁路分局侵权
C．贾县啤酒厂违约
D．贾县啤酒厂侵权
E．王某侵权
味精厂等电罐在低温等电点操作时，罐中蛇管内可用（）使罐内的等电点液降温。
A、冰盐水或氨
B、自来水
C、氨
D、冷凝水
某味精厂生产的味精，质量佳，信誉高。2005年10月20日，该厂将多年使用的“阳光”牌商标向国家商标局提出了注册申请。某调味食品厂于2005年初开始生产味精，也于2005年10月20日向国家商标局提出“阳光”牌味精商标的注册申请。同时，某造纸厂也一直在使用“阳光”牌生产销售新闻纸。上述两厂中一方取得了商标专用权后，某造纸厂能否继续使用“阳光”牌商标生产销售新闻纸？为什么？
阅读下列材料并回答相关问题。 材料1：近年来，食品安全问题已成为社会关注的焦点问题之一。食品安全问题直接影响着消费者的生命和健康，然而我国目前还没有建立较为完善的食品安全教育体系，公民主要通过电视、广播、网络等大众媒体了解食品安全信息。而大多数食品安全问题都与化学有着密切的联系，因此在化学教学中进行食品安全教育是一个可行的方式。 材料2：2011年9月5日，央视财经频道《消费主张》栏目一则题为“杂味儿的味精”的报道，披露了青岛两家味精厂生产的味精中谷氨酸钠含量严重不足，除此之外，还含有超标的硫酸镁和食盐等杂质。 问题： （1）在化学教学中进行食品安全教育，体现了义务教育化学新课程的什么基本理念？ （2）材料2的内容能否用于进行食品安全教育？如果能，可以从什么角度切人进行设计，并写出要实现的教学目标；如果不能，请说明理由。 （3）列举两个可以渗透食品安全教育的化学教学内容。
