阅读苏教版高中必修(3)《谏太宗十思疏》教学实录的片段,选出分析不正确的一项( )。师:电影《天下无贼》中有句名言,“21世纪最重要的是什么?”生:人才!师:文中的人才可以用哪些词语来替代?生:智者、仁者、信者、勇者。师:老师插一段话。唐太宗李世民在一次科举考试结束后,站在午门城楼上看着新进的进士们鱼贯进入朝堂.高兴地对左右说:“天下英雄尽入吾彀中”。这句话充分表达了坐定天下的皇帝对于人才的态度,那就是要将人才都纳入到体制中来,为我所用。师:皇帝最大的愿望是什么?生:获得长寿.万寿无疆。生:我真的还想再活五百年。师:“十思”可以让君王过上神仙生活,可以更好地弹琴打猎,可以享受幸福的生活,何必活得这么累。当然我们佩服魏征以国家利益为重,不计个人得失,敢于冒一定的风险的勇敢的心,尤其是倡导统治者加强自我修养、以人为“本”的先进理念。我们说敢于谏是勇气,而善于谏则是智慧。思考:如果用最简洁的词语来概括“十思”的核心是哪一句话?我们下一节课来探讨“谏”的智慧。
A.教师做到了将影视资源与课文有机整合到一起,激发学生学习的兴趣B.教师布置课后作业也是一门艺术,既能总结本课所学,又为下一课做了良好的铺垫C.教师在课堂上东拉西扯,不仅影响到了学生的学习兴趣,也有损教师为人师表的形象D.教师有意识地引导学生深入理解文本,让学生的情操在思考中得到陶冶

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  • 依次填入划横线部分最恰当的一组是

    在户籍新政推出一年后,西安再出“狠招”:在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户。在系列新政的_\_之下,年初以来新迁入人口已达21万人,直逼去年迁入人口总量。有媒体报道西安“抢人才”盛况时,配上唐太宗李世民曾在长安喜不自禁曰“天下英雄入吾彀中矣”的典故加以__。

    A.催生说明

    B.叠加烘托

    C.护持渲染

    D.效应描述

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  • 题目依次填入划横线部分最恰当的一组是(   )。在户籍新政推出一年后,西安再出“狠招”:在校大学生仅凭学生证和身份证即可完成在线落户。在系列新政的______之下,年初以来新迁入人口已达21万人,直逼去年迁入人口总量。有媒体报道西安“抢人才”盛况时,配上唐太宗李世民曾在长安喜不自禁曰“天下英雄入吾彀中矣”的典故加以______。
    A:催生   说明
    B:叠加   烘托
    C:护持   渲染
    D:效应   描述
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  • 阅读苏教版高中必修3《谏太宗十思疏》教学实录的片段,按要求回答问题。  师:电影《天下无贼》中有句名言:“21世纪最重要的是什么?”  生:人才!  师:文中的人才可以用哪些词语来替代?  生:智者、仁者、信者、勇者。  师:老师插一段话,唐太宗李世民在一次科举考试结束后,站在午门城楼上看着新进的进士们鱼贯进入朝堂,高兴地对左右说:“天下英雄尽入吾彀中”。这句话充分表达了坐定天下的皇帝对于人才的态度,那就是要将人才都纳入到体制中来,为我所用。  师:皇帝最大的愿望是什么?  生:获得长寿,万寿无疆。  生:我真的还想再活五百年。  师:十思可以让君王过上神仙生活,可以更好地弹琴打猎,可以享受幸福的生活,何必活得这么累。当然我们佩服魏征以国家利益为重,不计个人得失,敢于冒一定的风险的勇敢的心,尤其是倡导统治者加强自我修养、以人为“本”的先进理念。我们说敢于谏是勇气,而善于谏则是智慧。  思考:如果用最简洁的词语来概括十思的核心是哪一句话?我们下一节课来探讨谏的智慧。  针对上述材料的分析,说法不正确的一项是(  )。

    A、教师做到了将影视资源与课文有机整合到一起,激发学生学习的兴趣

    B、教师布置课后作业也是一门艺术,既能总结本课所学,又为下一课做了良好的铺垫

    C、教师在课堂上东拉西扯,不仅影响到了学生的学习兴趣,也有损教师为人师表的形象

    D、教师有意识地引导学生深入理解文本,让学生的情操在思考中得到陶冶

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  • 阅读苏教版高中必修(3)《谏太宗十思疏》教学实录的片段,选出分析不正确的一项( )。师:电影《天下无贼》中有句名言,“21世纪最重要的是什么?”生:人才!师:文中的人才可以用哪些词语来替代?生:智者、仁者、信者、勇者。师:老师插一段话。唐太宗李世民在一次科举考试结束后,站在午门城楼上看着新进的进士们鱼贯进入朝堂.高兴地对左右说:“天下英雄尽入吾彀中”。这句话充分表达了坐定天下的皇帝对于人才的态度,那就是要将人才都纳入到体制中来,为我所用。师:皇帝最大的愿望是什么?生:获得长寿.万寿无疆。生:我真的还想再活五百年。师:“十思”可以让君王过上神仙生活,可以更好地弹琴打猎,可以享受幸福的生活,何必活得这么累。当然我们佩服魏征以国家利益为重,不计个人得失,敢于冒一定的风险的勇敢的心,尤其是倡导统治者加强自我修养、以人为“本”的先进理念。我们说敢于谏是勇气,而善于谏则是智慧。思考:如果用最简洁的词语来概括“十思”的核心是哪一句话?我们下一节课来探讨“谏”的智慧。
    A.教师做到了将影视资源与课文有机整合到一起,激发学生学习的兴趣B.教师布置课后作业也是一门艺术,既能总结本课所学,又为下一课做了良好的铺垫C.教师在课堂上东拉西扯,不仅影响到了学生的学习兴趣,也有损教师为人师表的形象D.教师有意识地引导学生深入理解文本,让学生的情操在思考中得到陶冶
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