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唐朝中央官学的主干是国子监领导下的五学三馆。
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柏拉图教育思想的理论基础是()
A.灵魂论
B.学习即回忆
C.《理想国》中的教育思想
D.哲学王的培养
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教育科学研究中,不宜过多强调( )
A.内在效度
B.外在效度
C.内在信度
D.外在信度
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1944年,英国政府通过的决定战后英国教育发展基本方针和政策的教育改革法案是
A.《巴特勒法案》
B.《巴尔福教育法》
C.《费舍教育法》
D.《福斯特教育法》
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柯尔伯格主张用“道德两难法”来促进学生的
A.道德认知发展
B.道德情感发展
C.道德意志发展
D.道德品格发展
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