在政府倡导“全民阅读”的背景下，读书指导法具有重要的时代意义。读书指导法是指学生在教师的指导下通过独立的探索，创造性地解决问题，获取知识和发展能力的方法。

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    C、可靠性大、创造性大

    D、可靠性小、创造性大

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  • 创造性行为的类型包括

    A．科技进步型的创造陛行为

    B．技术发明型的创造性行为

    C．科学发现型的创造性行为

    D．艺术塑造型的创造性行为

    E．组织管理型的创造性行为

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  • 为什么呢（　　）
    A.高智商具有高创造性B.高创造性具有高智商C.低创造性一定低智商D.低智商必定低创造性E.高智商，创造性可能高，也可能低
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