教育史上，“产婆术”的提出者是（）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.夸美纽斯

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混合扫描决策模式的提出者是（　）。
A.西蒙
B.林德布洛姆
C.埃佐尼
D.杜鲁门

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被誉为“教育上的哥白尼”的18世纪的自然主义教育家（），强调教育要顺其自然，并在西方教育史上乃至世界教育史上具有划时代的意义。
A杜威
B斯宾塞
C卢梭
D爱伦凯

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耳鸣再训练疗法（TRT)的提出者是A、TomB、BicheyC、SteenersonD、JastreboffE、Langguth
耳鸣再训练疗法(TRT)的提出者是
A、Tom
B、Bichey
C、Steenerson
D、Jastreboff
E、Langguth

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（　　）的教育思想仍闪耀着不朽的光芒，在近代教育史上占有极为重要的地位，被尊崇为教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。
A.夸美纽斯B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.杜威
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关于赫尔巴特，下面的说法值正确的是()
A.被称为“现代教育学之父”
B.是第一本现代教育学著作的作者
C.倡导了“教育心理学化”运动
D.四段教学法的提出者
E.归纳法的提出者

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