下列哪一项不是教师职业道德的特点?()
A．教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面
B．教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性
C．教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性
D．教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性
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下列哪一项不是教师职业道德的特点?()
A．教师职业道德要求比其他职业道德更高、更全面
B．教师职业道德影响比其他职业道德更具广泛性
C．教师职业道德调节比其他职业道德更具自觉性
D．教师职业道德行为比其他职业道德更具一般性
A.职业道德修养
B.职业道德评价
C.职业道德原则
D.职业道德规范
（ ）产生职业道德信念和养成职业道德行为习惯的前提条件，是职业道德知识和情感转化为职业道德信念和行为的中介环节。
A教师职业道德意志
B教师职业道德理想
C教师职业道德知识
D教师职业道德情感
下列关于职业道德行为习惯说法不正确的是（ ）。
A职业道德行为的最大特点是自觉性和习惯性
B职业道德行为习惯是教师职业道德修养的核心问题
C职业道德行为是衡量人们职业道德品质好坏、道德水平高低的客观依据
D教师职业道德修养的最终目的是要养成良好的职业道德行为习惯，它标志着教师的职业道德修养达到了较高的境界
教师职业道德修养主要包括（）。
A、职业道德意识修养和职业道德行为修养
B、职业行为规范和职业道德规范
C、职业道德行为修养和职业行为规范
D、职业道德意识修养和职业道德规范
关于注册会计师判断“广泛性”，以下情形中，恰当的是（ ）。
A、“广泛性”不限于对财务报表的特定要素、账户或项目产生影响
B、“广泛性”限于对财务报表的特定要素、账户或项目产生影响
C、虽然仅对财务报表的特定要素、账户或项目产生影响，但如果这些要素、账户或项目是或可能是财务报表的主要组成部分时，则属于“广泛性”的情形
D、当与披露相关时，“广泛性”产生的影响对财务报表使用者理解财务报表至关重要
