A初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
B资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
C标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
D初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
E资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论
言语障碍评定正确的顺序是（）
A、初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
B、资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
C、标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
D、初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
E、资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论
某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）
A、运动性失语症
B、感觉性失语症
C、命名性失语症
D、失写症
E、失读症
一个能流利说话并有良好听力而不能重复他所听到的内容的脑卒中病人为（）
A、Broca氏失语症
B、传导性失语症
C、Wernicke氏失语症
D、语法性失语症
E、意义性失语症
运动失语症的损伤部位是（ ）|流畅失语症的损伤部位是（ ）|失写症的损伤部位是（ ）|失读症的损伤部位是（ ）|感觉失语症的损伤部位是（ ）
A、Wernicke区
B、Broca区
C、额中回后部
D、额上回后部
E、角回
