言语障碍评定正确的顺序是（）
A、初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
B、资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
C、标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
D、初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
E、资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论
失语症中，"患者能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言"属于（）
A、失读症
B、失写症
C、感觉性失语症
D、命名性失语症
E、运动性失语症
A.只是一种资料收集方法
B.只是一种资料分析方法
C.既不是资料收集方法，也不是资料分析方法
D.既是资料收集方法，也是资料分析方法
A失读症
B失写症
C感觉性失语症
D命名性失语症
E运动性失语症
某些言语障碍患者，表现为能理解他人语言，构音器官的活动并无障碍，有的虽能发音但不能构成语言。较轻患者，可保留写字和默诵的能力。根据失语症分类，该症状特点属于（）
A、运动性失语症
B、感觉性失语症
C、命名性失语症
D、失写症
E、失读症
A初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
B资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
C标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
D初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
E资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论
