题目为恶意和憎恨所局限的观察者，即使具有敏锐的观察力，也只能见到表面的东西；而只有当敏锐的观察力同善意和热爱相结合，才能探到人和世界的最深处，并且还有希望达到最崇高的目标。
由此可以推出（）。
A:有善意的观察者见不到表面的东西
B:世界上没有人能够达到最崇高的目标
C:没有敏锐的观察力不可能探到人的最深处
D:人性恶是人的表面现象

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（单选题）被观察者效应是（）
A观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度，可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望，使假设得以成立
B观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察
C观察者的期望被观察者得知后，作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为
D观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定，根据现场情况所进行的观察

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时下的网上充斥着愤世嫉俗的惊人之语。事实上，如果被恶意和仇恨蒙住眼睛，即使具有敏锐的观察力，也只能见到表面的东西；而只有敏锐的观察力同善意和爱相结合，才能探到人心和社会的深处，才能真正弘扬正义。从上述论断中必然推出的一项是（　）。
A.时下网上的言论大都只触及人心和社会表面的东西
B.善意和爱相结合就能探知人心和社会的深处
C.被恶意和仇恨蒙住眼睛就不能具有敏锐的观察力
D.没有敏锐的观察力就不可能真正弘扬正义

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（单选题）一般能力包括（）。
A观察力、理解力、记忆力
B观察力、计算能力、思维能力
C理解力、计算能力、思维能力
D理解力、音乐能力、记忆力
E思维能力、音乐能力、记忆力

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智力因素中，哪些方面与科学创造的关系比较大（）
A、质疑能力
B、观察力
C、思维能力
D、观察力
E、想象能力

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一般能力包括（　　）。
A、理解力、音乐能力、记忆力
B、观察力、理解力、记忆力
C、理解力、计算能力、思维能力
D、观察力、计算能力、思维能力
E、思维能力、音乐能力、记忆力

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