观察者

在观察者模式中,表述错误的是()

A、观察者角色的更新是被动的

B、被观察者可以通知观察者进行更新

C、观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者依据被观察者的状态进行。

D、以上表述全部错误

下列属于观察者效应主要表现的是()

A、观察者污染

B、被观察者对观察者的影响

C、观察者遗漏

D、观察者培训

E、观察者倾向

对于观察者模式,下面的()说法是错误的。

A、观察者的更新是被动的

B、被观察者可以通知观察者进行更新

C、观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者

D、以上所有选项

[单选]对于观察者模式,下面的()说法是错误的。
A.观察者的更新是被动的
B.被观察者可以通知观察者进行更新
C.观察者可以改变被观察者的状态,再由被观察者通知所有观察者
D.以上所有选项

警察手持摄像机站在街头拍摄车辆违法行为,此时警察的身份是(),结果发现车辆违法行为的发生率大大低于不摄像时,这是因为出现了()

A、参与观察者,观察者效应

B、参与观察者,观察者偏差

C、非参与观察者,观察者效应

D、非参与观察者,观察者偏差

在学前教育观察研究中,确定观察者的意见一致可通过建立观察者信度来完成,具体包括()

A、标准关联观察者信度

B、观察者偏见信度

C、观察者内部信度

D、观察者间的信度

E、观察者倾向信度

观察者效应,即观察者的期望被观察者得知后,做出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为。

A、对

B、错

以下哪些属于影响知觉的主观因素()

A、观察者的兴趣

B、观察者的专业

C、观察者的态度

D、观察者的经验

E、观察者的情绪

观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()。

A、观察者遗漏B、观察者污染C、观察者倾向D、观察者个人偏见

观察者没能记录与观察提纲中某个类目相符的行为,这种误差称为()。


A.观察者遗漏B.观察者污染C.观察者倾向D.观察者个人偏见

被观察者效应是()

A、观察者对所要观察的问题的假设有相当的已知度,可能根据对问题的预期答案带有主观吻合于研究的期望,使假设得以成立

B、观察者根据事先设计好的提纲规定的内容计划进行的观察

C、观察者的期望被观察者得知后,作出投合观察者的意图或故意违背观察者的希望的行为

D、观察者预先对观察的内容与计划没有严格的规定,根据现场情况所进行的观察

观察者经正式介绍后进人观察领域,但不参与观察者的活动,此时观察者的角色为【】

  • A局外观察者

  • B参与性观察者

  • C观察性参与者

  • D完全参与者

观察者参与活动,与被观察者打成一片,使观察能尽量维持自然情境。此时观察者的角色为()

A、完全观察者

B、参与的观察者

C、观察的参与者

D、完全参与者

“当被观察者意识到有人在观察自己时,有意无意地改变自己的行为与表现”的现象属于()。


A.观察者偏见B.被观察者效应C.观察者施压D.被观察者敏感
观察者参与被观察者的活动,但其主要任务仍是观察,此时观察者的角色为()
A.完全观察者B.参与性观察者C.完全参与者D.观察性参与者

(),指观察者向被观察者暴露自己是研究者的身份,并以观察者为重心通过参加活动过程进行观察。

A、完全参与者

B、参与观察者

C、观察的参与者

D、完全观察者

非参与式观察的优点是( )。

A.有利于克服观察者对被观察对象的干扰作用

B.观察者可以完全参与到被观察者的生活中去

C.观察者可以体察到被观察者的思想情感和行为动机

D.可以直接地、真切地观察到被观察者的言行举止

“失斧疑邻”的典故反映的是( )。
A.观察者偏见
B.被观察者偏见
C.观察者失误
D.被观察者失误
观察者作为参与者进入观察领域,但其活动以参与为主观察为辅,此时观察者的角色为()
A.局外观察者B.参与性观察者C.观察性参与者D.参与性观察者
【多选题】
在运用观察法进行心理学研究时,若被观察者发现自己的活动正在被观察时,可能会引起的现象有()。
A、
被观察者偏差
B、
观察者偏差
C、
被观察者效应
D、
观察者效应