Y下列不适用水喷雾灭火系统的火灾有(
  • A过氧化钠
  • B油浸电力变压器
  • C金属钾
  • D电石
  • E金属纳

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  • 以下哪种情况可以用水进行灭火（）？

    • A.电石、过氧化钠着火
    • B.汽油、苯、丙酮等着火
    • C.电器设备或带电系统着火
    • D.衣物着火
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  • （）属于乙类火灾危险性。
    A、镁粉
    B、钾
    C、动物油
    D、过氧化钠
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  • 下列场所或部位中，不适合采用水喷雾灭火系统的是（　）。

    A.燃油锅炉房

    B.液氨储罐

    C.自备发电机房

    D.过氧化钠仓库

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  • 阅读下列三段材料．根据要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于“几种重要的金属化合物”的内容标准是：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠、铝、铁、铜等金属及其重要化合物的主要性质．能列举合金材料的重要应用。材料二某版本高中实验教科书《化学1》“钠的重要化合物”的部分内容：氧化钠和过氧化钠思考与交流1．回忆前面做过的实验．描述氧化钠和过氧化钠的颜色、状态。2．氧化钠与水的反应和氧化钙与水的反应类似，请你写出氧化钠与水反应的化学方程式。实验3—5把水滴入盛有少量过氧化钠固体的试管中，立即把带火星的木条放在试管口，检验生成的气体。用手轻轻摸一摸试管外壁，有什么感觉?然后向反应后的溶液中滴入酚酞溶液．有什么现象发生?通过实验和观察．请你描述一下这些现象。过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气：2Na202+2H20=4NaOH+02↑过氧化钠还能与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气：2Na202+2C02==2Na2C03+02↑因此．过氧化钠可用于呼吸面具或潜水艇中氧气的来源。材料三教学对象为高中一年级学生．他们已经学习了必须化学1的“从实验学化学…‘化学物质及其变化”和“金属的化学性质”等知识。要求：(1)回答材料二中“思考与交流”中的问题。(2)完成“氧化钠和过氧化钠”的教学设计片段，内容包括教学目标、教学重难点和教学过程。并对教学过程做简要说明。(不少于300字)
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    B．若电网电压小于变压器分接头电压，对变压器本身无任何损害，仅使变压器的输出功率略有降低
    C．当电网电压大于变压器分接头电压，对变压器的运行将产生不良影响，并对变压器的绝缘有损害口
    D．若电网电压大于变压器分接头电压，对变压器本身无任何损害，仅使变压器的输出功率略有降低
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