关于班主任,下列说法正确的有( )。
A.班主任是班集体的教育者
B.只要是教师就可以当班主任
C.班主任是班集体的培育者
D.班主任无需对班级的每个同学负责
E.班主任是班集体的管理者
A.班主任是班集体的教育者
B.只要是教师就可以当班主任
C.班主任是班集体的培育者
D.班主任无需对班级的每个同学负责
E.班主任是班集体的管理者
唐山市某学校六年级(3)班被评为2009-2010学年度唐山市优秀班集体。该班同学十分团结,互相关爱,在集体活动中,他们都善于发挥所长,为班集体增光添彩。他们有一个共同的目标--创建全市最佳班集体。该事例表明
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①创建良好的班集体需要有共同的奋斗目标②创建良好的班集体需要全体同学各尽其能,发挥所长,奉献集体③只要确定了共同的目标,就一定能够创建优秀班集体④创建优秀班集体需要全体同学团结协作,互助前行A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
下列关于班主任的说法,错误的是( )。
关于班主任工作,下列说法不正确的是()
A教师担任一个班主任,时间一般是连续一学期以上
B班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C教师初次担任班主任,应接受岗前培训,符合选聘条件后,学校方可聘用
D合理安排班主任课时工作量,按当地教师标准课时工作量一半计入
金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活——初中生活,我们几十位同学构建了新的班集体。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
(1)每个同学都渴望建立一个优秀的班集体,请描述你心中的班集体。
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(2)我们怎样才能创建一个优秀的班集体?想一想,为把我们班变成优秀的班集体,你能为班集体做些什么?
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A.班主任要建设班级必须要设计出行之有效的方案
B.班主任在建设班级的过程中需要设计教学的方案
C.班主任需要设计班级内部环境的布置
D.班主任要设计出美观的教室和班服