（　）被明代旅行家徐霞客誉为“碧莲玉笋世界”
A、长江三峡
B、苏州园林
C、杭州西湖
D、桂林山水

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阅读《苏州园林》教学实录(节选)，完成第16题。师：苏州园林是一幅完美的图画，请问作者是从哪些角度加以说明的?生1：从亭台轩榭的布局、假山池沼的配合、花草树木的映衬、近景远景的层次四个角度进行说明。生2：还有角落、门窗、彩绘等。生3：从整体和局部两个方面进行说明。师：不错，同学们回答得很准确。下面请大家齐读课文第二自然段。(学生齐读)师：如果为第二自然段划分层次，可以怎样划分?生1：可划分为三层，第一句为第一层，最后一个句子为第三层，中间为第二层。生2：我也分三层，但我认为第一层应为第一、二句，最后两句是第三层，中间剩下的句子为第二层。生3：我认为分两层最好，就在“眼前总是一幅完美的图画”一句后划开，前后各为一层。生4：我觉得还是分成三层好，第一句为第一层，最后两个句子为第三层，中间为第二层。师：大家的发言都有道理，相对而言，我更赞同第三位同学的意见。下面请用一句话概括这段话的主要内容。生1：苏州园林是一幅完美的图画。生2：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。生3：总括说明苏州园林的特点。师：要求概括这段话的主要内容，所以第二位同学的发言欠妥。但这句话很重要，这个句子揭示苏州园林的共同点．是全文的中心句。问题：以上是一位初中语文教师有关《苏州园林》一课的教学实录节选，指出其中的问题并提出修改建议。(20分)
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苏州是著名的历史文化名城和国家重点风景旅游城市，被誉为“园林之城”，享誉海内外。苏州古典园林的历史绵延2000余年，在世界造园史上有着独特的历史地位和价值。
A、苏州经济十分发达
B、苏州园林有着悠久的历史
C、只有中国人才知道苏州园林
D、苏州园林的价值没受到重视

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一位意大利旅行家沿着古老的“丝绸之路”来到中国，在中国元朝生活了17年，游遍大江南北，其游记向西方社会展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化交流。这位旅行家是（）
A、哥伦布
B、马可·波罗
C、张骞
D、徐霞客

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下列句子中用主谓短语作谓语的是（）A:我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。
B:冰凉的河水呛得我好难受。
C:苏州园林布局幽雅。
D:人人都过幸福生活是我们美好的心愿。

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苏州园林蕴含浓厚的中国传统思想和文化内涵，是东方造园艺术的典范，下列选项中，不属于苏州园林的是（）。
A.豫园B.拙政园C.留园D.网师园
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A、长江三峡
B、苏州园林
C、杭州西湖
D、桂林山水

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