在名著导读课上,学生交流自己读《朝花夕拾》的心得,下列学生交流的作品并非出自《朝花夕拾》的是()。
A、《五猖会》
B、《从百草园到三味书屋》
C、《二十四孝图》
D、《药》
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在名著导读课上,学生交流自己读《朝花夕拾》的心得,下列学生交流的作品并非出自《朝花夕拾》的是()。
A、《五猖会》
B、《从百草园到三味书屋》
C、《二十四孝图》
D、《药》
A.《朝花夕拾》
B.《画梦录》
C.《旧事重提》
D.《切梦刀》
语言是教师传播知识与学生交流的主要手段,从事教育工作必须要有较强的语言表达能力。
判断对错
(2014黑龙江大庆)教师的教育机智具体表现为()。
A善于与学生交流
B善于与同行交流
C善于随机应变
D善于掌握教育分寸