规划文本体现规划内容的()。
A.指导性、强制性和可操作性
B.整体性、强制性和可操作性
C.指导性、整体性和可操作性
D.规范性、强制性和可操作性
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A.指导性、强制性和可操作性
B.整体性、强制性和可操作性
C.指导性、整体性和可操作性
D.规范性、强制性和可操作性
学前儿童科学教育材料的选抒原则是()。
A.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
B.材料的实用性、探索性、可操作性、丰富性、层次性
C.材料的生活性、实用性、可操作性、丰富性、层次性
D.材料的生活性、探索性、可操作性、丰富性、安全性
A. 学术性、具体性、基本性
B. 可操作性、学术性、专门性
C. 具体性、精确性、可操作性
D. 基本性、专门性、可操作性
A.可行性和可操作性
B.合理性和实用性
C.可行性和实用性
D.适用性和可操作性