使用间接来源的统计数据时，必须注意的问题有()。

A.引用数据时一定要注明数据来源

B.要评估第二手统计数据的可用价值

C.指标的含义、口径、计算方法是否具有可比性

D.不能纠正存在问题的历史数据

E.对不完整的历史数据要根据需要和可能设法进行适当的补充

历史数据法假定未来与过去相似，以长期历史数据为基础，根据过去的经历推测未来的资产类别收益。

在质量管理过程中,排列图法可以发挥的作用有()。

A.通过抽样检查或检验试验查找质量问题的统计数据

B.质量问题原因分析的统计数据

C.通过抽样检查或检验试验查找质量偏差的统计数据

D.分层罗列质量问题产生的各个层次原因

E.通过抽样检查或检验试验查找质量缺陷的统计数据

在比较分析时，下列各项中不属于选择比较的参照标准的是（）。

A、同业数据

B、企业历史数据

C、计划预算数据

D、可比企业历史数据

在比较分析时，下列各项中不属于选择比较的参照标准的是（　）。 
A.同业数据 B.本企业历史数据 C.计划预算数据 D.可比企业历史数据 

以下关于历史数据法和情景综合分析法的对比中，正确的有（）。

A.划分系统风险和非系统风险采用的是历史数据法

B.历史数据法假定未来与过去相似，以长期历史数据为基础，根据过去的经历推测未来的资产类别收益

C.历史数据法和情景综合分析法是贯穿资产配置过程的两种主要方法

D.更复杂的历史数据法不可以结合不同历史时期的经济周期进行进一步分析

新能源汽车与传统汽车的安全性是否存在差异

新媒体营销和传统营销有什么区别

从教育学未来的角度来定位教的有效性，最核心、最本质的定位是（）

下面，不是系统安全所包含的内容是______。

A.要保证操作系统不能崩溃

B.要保证系统中的账户不能被盗

C.要保证文件和目录存取权限设置的安全

D.要保证数据库系统的正常运行

设有一个 Student数据库，包括数据库，包括学生，课程，选修三个关系:三个关系:学生学生:S ( Sno ,Sname ,Ssex ,Sage,Sdept )
课程课程:C(Cno ,Cname ,Term,Credit )
选修选修:SC ( Sno ,Cno ,Score )
其中:学生关系S的属性分别表示:学号、姓名、性别、的属性分别表示:学号、姓名、性别、年龄、专业课程关系C的属性分别表示:课程号、课程名、的属性分别表示:课程号、课程名、开课学期、学分学分选修关系SC的属性分别表示:学号、课程号、分数
请用SQL语句完成下面的操作:
(1)、检索所有比"王华"年龄大的学生姓名、年龄和性别
(2)、检索选修了课程号为课程号为'CO2'课程的学生中成绩最高的学生的学号
(3)、检索选修了4门以上课程的学生学号和总成绩(不统计不及格的课程)，并要求按照总成绩的降序排列。(4)、检索张力同学没有选修的课程的课程号