威尔伯·施拉姆(WilburLangSchramm，1907—1987)是传播学科的集大成者和创始人,人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他的《男人、女人、讯息和媒介--人类传播概论》(中译本名为《传播学概论》)一书是与其弟子()合写的。
A.波特
B.哈里
C.卡西亚
D.约翰
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威尔伯·施拉姆(WilburLangSchramm，1907—1987)是传播学科的集大成者和创始人,人们称他为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他的《男人、女人、讯息和媒介--人类传播概论》(中译本名为《传播学概论》)一书是与其弟子()合写的。
A.波特
B.哈里
C.卡西亚
D.约翰
A.传播学为社会信息的管理研究奠定了基础
B.传播学对信息交流的研究在某种程度上对信息管理来说是具有促进与推动作用的
C.两者追求功能一致
D.信息对传播学起到了促进作用
从对技术与知识关系的梳理以及互联网技术自主性的趋向来看，未来新闻传播学科重构中应该注意一个核心问题：如何平衡人与技术的关系问题，使研究者从沉浸其中的技术系统中跳脱出来，以一种批判的眼光对待技术体系，避免成为因互联网自主性导致社会失序的推手。对此，唐？伊德指出，“正是因为太熟悉，我们不仅忽视了由技术系统进行批判性反思的需要，而且也忽视了从这种批判性反思中获得的结果”。因此需要从一个超越的角度来对待围困我们的技术社会。
这段文字意在强调：
A.新闻传播学重构有技术与知识双重困难
B.新闻传播学重构必须正确对待技术体系
C.新闻传播学重构要梳理人与技术的关系
D.新闻传播学重构要重视互联网的自主性
传播学与新闻学的关系在我国，新闻与传播教育是一体的，但在西方，传播学和新闻学是有所分离的，各自有不同的学科重点与研究对象。请简述这两门学科的基本分别。
对传播学理论的理解。请分析一个让你印象深刻的传播学理论(比如议程设置理论、沉默的螺旋理论)，重点讲述它的主要观点是什么，它经过怎样的理论发展过程。
A.《社会学》
B.《传播学》
C.《舆论学》
D.《群体学》
