橡皮筋

如图是小明自制的弹弓，小明站在楼上用20N的力将弹弓的橡皮筋拉伸15cm，将质量为20g的小石块沿水平方向射出20m，弹弓距离地面的高度为7m，关于此过程说法正确的是 

A．橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为3J

B．橡皮筋弹射石块时，对石块做的功为400J

C．橡皮筋对石块没有做功

D．石块下落过程中，重力做功为1.4J

如图所示，是玩弹弓的情景。经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与    有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的    小。

图是玩弹弓的情景．经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与___\_有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”刚射出时的__________小．

荡秋千是一种来回运动，橡皮筋振动也是一种来回运动，因此橡皮筋振动的运动方式是曲线运动。

A、对

B、错

A对

B错

拉长的橡皮筋在恢复原状的过程中，将纸做的子弹射出，这一现象中，橡皮筋的___\_能转化为______能．

航空模型竞赛活动中可携带助手的是（）

A、手掷弹射滑翔机

B、橡皮筋动力滑翔机

C、橡皮筋动力直升机

D、都需要

小明做了一个“魔罐”玩具，如图所示，在金属罐的盖子和罐底各开两个小孔，用细线将一个钩码系在橡皮筋的中部，然后将橡皮筋穿过盖子和罐底的小孔并固定起来．他将“魔罐”在水平桌面上向前滚出后将看到的现象是       ．你对此现象的解释是          ．制作时橡皮筋的张紧度要适当，皮筋张得过松会导致        ．

在学习势能知识时，小红将一张硬纸片对折，在开口一边剪两刀，然后，将一根橡皮筋套在开口边，做成了一个特殊的卡片．

（1）小明将图中的卡片反过来，用手把它压平在桌面上，使橡皮筋伸长．迅速松开手，观察到的现象是___，这个现象说明：发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_______，因此它具有弹性势能．

（2）接下来小红不将卡片压平，迅速松手后观察实验现象，小红这样做的目的是为了研究橡皮筋的弹性势能与___的关系．小红根据实验现象可以得出的结论是：在一定限度内，_______．

为探究能量转化，小明将小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，实验装置做好后让它从不太陡的斜面上滚下，发现橡皮筋被铁块卷紧了，接着铁罐居然能从斜面底部自动滚上去。以下有关能量转化的判断，正确的有

[  ]

A、重力势能转化为动能

B、弹性势能转化为动能

C、动能转化为重力势能

D、弹性势能转化为重力势能

物体Q与一劲度系数为24N/m的橡皮筋连接，并在一水平（光滑）圆环轨道上运动，物体Q在A处的速度为1.0m/s，已知圆环的半径为0.24m，物体Q的质量为5kg，由橡皮筋固定端至B为0.16m，恰等于橡皮筋的自由长度。求：⑴物体Q的最大速度；⑵物体Q能否达到D点，并求出在此点的速度。

如图所示，当松开小车上拧紧的橡皮筋时，橡皮筋的____\_转化为小风扇的动能；小风扇转动向后吹风，使小车向前运动，这是因为______________．

用橡皮筋移动牙齿时，橡皮筋应当（）

A、至少每周更换一次

B、直接放置在正畸矫治器组件上

C、如果可能，直接绕在牙体上

D、拉伸到最大弹性限度以控制牙齿移动

E、B和D

A.强化干预法

B.厌恶干预法

C.转移注意法

D.延迟满足法

在对学生李刚网络成瘾的干预中，老师要求在手腕上套一根橡皮筋，一旦感觉自己想上网就用力拉橡皮筋弹自己。这位老师所要求的方法称为（）。

学生在做模拟“蹦极”的小实验，如图所示，一根橡皮筋一端固定在a点，另一端系一个小石块，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，现从a点释放小石块，c点是小石块下落所能到达的最低点，在小石块从b点运动到c点的过程中，下列说法正确的是

[  ]

A．小石块动能一直在增加

B．小石块减少的重力势能全部转化为动能

C．小石块经过b点时，橡皮筋具有弹性势能

D．小石块到达c点时，动能为零