对于班级里网络成瘾的学生,心理咨询师在学生手腕上套上橡皮筋,只要一坐到电脑前上网就弹橡皮筋,使其感受到强烈的疼痛感,来减少其上网的行为。这是()。
A.强化干预B.厌恶干预法C.转移注意力D.替代满足
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如图所示,某兴趣小组同学用弹弓进行弹“子弹”比赛.他们发现弹出的子弹飞行情况各不相同,因此展开了讨论.
(1)拉开的弹弓具有 能,弹弓上的橡皮筋形变 具有的能量越多;
(2)他们在研究影响弹出子弹飞行距离的因素时,提出以下猜想:
猜想1:与子弹的质量有关
猜想2:与子弹的形状有关
猜想3:与弹弓上的橡皮筋的弹性形变程度有关
①根据所学知识,可以断定猜想3是正确的,判断的依据是 .
②请设计一个简单实验,验证猜想2是否正确,简述你的实验方案.
简要做法: ;
如何判断: .
A.强化干预法
B.厌恶干预法
C.转移注意法
D.延迟满足法
建筑工地上,打桩机的重锤由于被举高,具有___\_能;被拉长的橡皮筋由于发生________,具有弹性势能。
图是玩弹弓的情景.经验表明,橡皮筋拉得越长,同样的“子弹”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与___\_有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“子弹”的质量不同,则质量大的“子弹”射出的距离较小,原因是质量大的“子弹”刚射出时的__________小.
长期不用的滴定管要除掉凡士林后垫纸,用橡皮筋栓好活塞保存。
此题为判断题(对,错)。