审美观是世界观的一部分，是人的世界观在审美活动中的（）。美学可以形成人的正确的审美观，提高人的审美能力和欣赏水平。
培养正确的审美观的具体途径有
A.学习马克思主义美学理论
B.批判与抵制错误的审美观
C.积极参加社会实践活动特别是审美实践活动
D.以正确的美学理论作指导
E.注意在日常生活中仔细观察、深入体验、勤于思考
[单选题,10分]唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化，此种审美观的转变主要是由于()
A.封建经济的衰退退退退退退退退退退退退退退退退
B.专制集权的巩固
C.理学思想的影响响响响响响响响
D.审美意识的觉醒
唐诗“慢束罗裙半露胸”“绮罗纤缕见肌肤”。描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴，女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化．此种审美观的转变主要是由于（ ）。 A.封建经济的衰退B.专制集权的巩固C.理学思想的影响D.审美意识的觉醒
唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”，描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴，女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化，此种审美观的转变主要是由于（）
A、封建经济的衰退
B、专制集权的巩固
C、理学思想的影响
D、审美意识的觉醒
唐诗“慢束罗裙半露胸”“绮罗纤缕见肌肤”，描写了唐朝服饰的艳丽著华和开放。但宋朝时的服饰却简洁质朴，女装拘谨、保守，色彩淡雅恬静。唐宋服饰的演变，反映了人们审美观的变化，此种审美观的转变主要是由于
A.专制集权的巩固
B.封建经济的衰退
C.理学思想的影响
D.审美意识的觉醒
①然而，校服不好看，根源并不是管理者的审美观问题，而是管理者缺乏民主管理意识，用自己的审美观，代替了家长和学生的审美观②如果继续采用这种选购机制，要让校服“好看起来”，就只有寄望教育管理者改变理念，提高审美情趣了③把“丑校服”归因为教育管理者的思想保守、陈旧，审美粗陋，按照目前的校服选购机制，是符合逻辑的④这比管理者缺乏审美情趣，更可怕⑤目前，我国中小学校服基本上就由校方选定款式，再要求学生统一购买⑥中国学生校服“丑”，已是一个老话题将以上6个句子重新排列，排序正确的是（）。 A.①③⑤④②⑥B.④①③②⑤⑥C.⑥③⑤②①④D.⑥②⑤①③④
【2012年真题】下列房地产市场环境调研内容中，属于经济环境调研内容的是()。A．一般利率水平、获取贷款的可能性以及预期的通货膨胀率B．家庭人口规模及构成C．居民家庭生活习惯、审美观念及价值取向D．区域地质条件A:一般利率水平、获取贷款的可能性以及预期的通货膨胀率
B:家庭人口规模及构成
C:居民家庭生活习惯、审美观念及价值取向
D:Ⅸ域地质条件
尊崇自然的审美观念的哲学基础是什么?这一审美观念对中国文学艺术的发展有什么深远影响?
审美教育的作用有（）。
A、树立正确的审美观
B、提高审美能力
C、丰富人的本质
D、完善人格
美育最高层次的任务是培养学生（）。
A、健康的审美观B、鉴赏美的能力C、感受美的能力D、创造美的能力
（多选题）审美教育的作用有（）。
A树立正确的审美观
B提高审美能力
C丰富人的本质
D完善人格
下列属于文化观念的有()
A、人生观B、审美观C、建安风骨D、隋唐佛学E、宋明理学
网店装修中，应根据（）确定装修风格。
A、店铺主营商品
B、目标消费人群的审美观
C、当前季节
D、即将进行的店铺活动
[判断题]美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）
A．正确
B．错误
问题：[判断题]美育是培养学生健康的审美观，发展他们发现美、欣赏美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。（ ）A.正确B.错误
