攻击性

沟通表达的时候，如果语言中带有点滴的攻击性，都会影响沟通有效性。因为（）

A、攻击性往往使倾听缺乏根基

B、攻击性往往是个人利益为中心的

C、攻击性会让对方很难堪

D、攻击性互动会激发对方的父母状态

心理调适的核心是（）

A、人们在工作和爱时，怎样正确应用强迫机制控制性欲和攻击性

B、人们在工作和爱时，怎样正确应用应激机制控制性欲和攻击性

C、人们在工作和爱时，怎样正确应用防御机制控制性欲和攻击性

D、人们在工作和爱时，怎样正确应用适应机制控制性欲和攻击性

衡量计算机网络的安全指标是（）

A、抗攻击性、保密性、安全性

B、保密性、可控性、兼容性

C、保密性、可控性、抗攻击性

D、抗攻击性、可控性、兼容性

挫折不一定导致攻击性，它只是更可能预测到攻击性。

A、对

B、错

防护是防止或减少敌人武器杀伤破坏作用的（）行为。

A、攻击性

B、自我保护性

C、非攻击性

攻击性行为是一种相当稳定的行为，幼儿期攻击性强的孩子到成年后多数也有攻击性。()

幼儿出现攻击性行为时，听之任之就等于对侵犯行为的强化，幼儿成功地运用了攻击性策略控制同伴，会增加和加强其以后的攻击性。()

A.正面和负面的榜样对儿童影响的差异

B.儿童对成人榜样行为的模仿程度

C.儿童原有攻击性的平均水平

D.儿童的攻击性在多大程度上是后天形成的

大众传媒上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为，还能影响儿童的态度，他们会将武力视为解决人际冲突的手段，并在现实生活中去实践，这就增加了幼儿的攻击性。()

当对方接发球技术和组织进攻战术发挥得较好，本方得分比较难，比分又落后时采用攻击性强的发球，属于（）发球个人战术。

A、发攻击性强的球；

B、发各种变化球；

C、根据临场变化发球；

D、找人发球。

当对方接发球技术和组织进攻战术发挥较好，本方得分比较难，比分又落后时，可采用攻击性强的发球，属于（）技发球个人战术

A、发攻击性强的球

B、发各种变化球

C、根据临场变化发球

D、找人发球

衡量网络安全性的指标包括（）

A、保密性、可控制性和抗攻击性

B、保密性、可靠性和可维护性

C、可靠性、可维护性和可用性

D、可恢复性、可审查性和抗攻击性

心理学上的研究表明，大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更快地进入敌对和攻击状态。但是，这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性。下面哪个，如果正确，最能增强心理学研究人员们得出的结论？（）

A．橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性，在赛季结束后会保持下去，而游泳运动员们的攻击性没有增加

B．棒球和曲棍球队员，而不是游泳运动员，在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性

C．同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛，而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D．这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

心理学上的研究表明，大学里的曲棍球和橄榄球运动员比参加游泳等非对抗性运动的运动员更’陕地进入敌对和攻击状态。但是，这些研究人员的结论——对抗性运动鼓励和培养运动的参与者变得怀有敌意和具有攻击性——是站不住脚的。橄榄球和曲棍球队员可能天生就比游戏运动员更怀有敌意和具有攻击性。

下面哪个，如果正确，最能增强心理学研究人员们得出的结论？()

A．橄榄球和曲棍球队员在赛季中变得更怀有敌意和具有攻击性，在赛季结束后会保持下去，而游泳运动员们的攻击性没有增加

B．棒球和曲棍球队员，而不是游泳运动员，在实验开始的时候知道他们正在被检查攻击性

C．同一次心理学研究发现橄榄球和曲棍球运动员非常重视协作和集体比赛，而游泳运动员最关心的是擅长个人竞争

D．这次研究考察设计时没有包括同时参加对抗性和非对抗性运动的大学运动员

电视对儿童攻击性行为的影响有（）。

A、教给儿童一些攻击性的行为方式

B、使儿童放松了对攻击性行为的抑制

C、降低了儿童对暴力的敏感性

D、使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者

网络安全的指标有（）三个。

A、保密性、可控制性、密码保护

B、保密性、可控制性、不因各种因素改变信息的内容、形式、流向

C、保密性、抗攻击性、非正常条件下具有继续运行的能力

D、保密性、可控制性、抗攻击性