平行线

面下部是指() A.口裂平行线与锁骨之间的区域B.口裂平行线与甲状软骨水平之间的区域C.口裂平行线以下的部分D.眉弓联线以下的部分E.口裂平行线与舌骨平行线之间的区域
查看答案
[单选]面下部是指()
A．口裂平行线以下的部分
B．眉弓联线以下的部分
C．口裂平行线与舌骨平行线之间的区域
D．口裂平行线与甲状软骨水平之间的区域
E．口裂平行线与锁骨之间的区域
查看答案

多线的元素由（）。

A、1至15条平行线组成

B、1至16条平行线组成

C、1至17条平行线组成

D、1至18条平行线组成

查看答案

标注两条平行线的间距，要单击（）。

A、点和平行线

B、点和直线

C、两平行线

D、两点

查看答案
[单项选择题]利用单物标三方位测定风流合压差时，通过作图可求得（）。
A．航迹线
B．计划航线平行线
C．航迹线平行线
D．航向线平行线
查看答案
《义务教育数学课程标准(2011年版)》设定了九条基本事实,下列属于基本事实的是()。 A.两条平行线被一条直线所截,同位角相等B.两平行线间距离相等C.两条平行线被一条直线所截,内错角相等D.两直线被平行线所截,对应线段成比例
查看答案
某一线路与两条平行线相邻，其距离保护正方向在相邻平行线中点故障时不会动作，在相邻平行线末端故障时（）
A.可能动可能不动
B.能动
C.不动
查看答案

单电源平行线路电源侧横差方向保护的相继动作区______。

A．存在于平行线路的受电侧B．存在于平行线路的电源侧

C．存在于平行线路的两侧

查看答案

适用于田间分布不均匀的病虫取样方法（）。

A、单对角线式、棋盘式、平行线式

B、双对角线式、五点式、棋盘式

C、双对角线式、棋盘式、平行线式

D、五点式、棋盘式、平行线式

查看答案

直线对一个投影面的相对位置全部包括：（）

A、一般位置直线、投影面平行线、投影面垂直线三种

B、一般位置直线、投影面平行线两种

C、投影面平行线、投影面垂直线两种

D、一般位置直线、投影面垂直直线两种

查看答案

电力线路的保护措施中，不合理的是()。

A．地下电缆安全保护区为电缆线路两侧各o．5m所形成的两平行线内的区域

B．海底电缆保护区一般为线路两侧各2海里所形成的两平行线内的水域

C．在港区内，海底电缆保护区为线路两侧各lOOm所形成的平行线内的区域

D．江河电缆保护区一般不小于线路两侧各100m所形成的两平行线内的水域

查看答案

电力线路的保护措施中,不合理的是()。

A．地下电缆安全保护区为电缆线路两侧各0.5m所形成的两平行线内的区域

B．海底电缆保护区一般为线路两侧各2海里所形成的两平行线内的水域

C．在港区内,海底电缆保护区为线路两侧各100m所形成的平行线内的区域

D．江河电缆保护区一般不小于线路两侧各100m所形成的两平行线内的水域

查看答案

在地形图上量算曲线图形面积，根据要求可采用：()。

A、透明方格纸法、平行线法、电子求积仪法

B、透明方格纸法、几何图形法、电子求积仪法

C、透明方格纸法、平行线法、几何图形法

D、平行线法、几何图形法、电子求积仪法

查看答案
平面内有两组平行线,一组有m条,另一组有n条,这两组平行线相交,可以构成（）个平行四边形
查看答案

设置坝轴线平行线的误差，将使平行线相对于正确位置产生（）。

A、偏移

B、旋转与平移

C、偏心误差

D、角度偏差

查看答案
直线在三面投影体系中,按其对投影面的相对位置可分为()。

A.投影面平行线、投影面垂直线和一般位置直线

B.投影面剪切线、投影面垂直线和一般位置直线

C.投影面平行线、投影面垂直线和投影面剪切线

D.投影面平行线、投影面剪切线和一般位置直线

查看答案
初中数学《平行线的判定》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)引入新课提出问题：回忆上节课我们学过的平行线的定义是什么?(二)探索新知学生活动：回忆平行线的定义：提问1：由于直线的无限延伸检验是否相交有困难，那么有没有其他判定方法呢?回忆用直尺和三角尺作平行线方法，引导学生探究三角尺起着怎么样的作用。共同总结：利用三角尺的实质就是做了相等的同位角。教师明确：也就是说，两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行，简单说成：同位角相等，两直线平行。提问2：思考木工用图中的角尺画平行线的道理。学生活动：自主探究木工画平行线的道理。提问3：两条直线被第三条直线所截同时得到同位角相等、内错角相等、同旁内角互补，那么既然有了同位角相等两直线平行，可否通过内错角相等或者同旁内角互补来证明两直线平行呢?学生活动：小组探究。师生归纳总结：平行线判定的另两种方法即内错角相等，两直线平行;同旁内角互补，两直线平行。(三)课堂练习练习题1和练习题2。(四)小结作业提问：今天有什么收获?引导学生回顾：本节课学习的平行线的判定的三种方法。课后作业：思考：到目前为止，我们学习过多少种方法可以判定两直线平行。【板书设计】【答辩题目解析】1.截止到目前，学生掌握的平行线的判定有几种方法?2.在本节课的教学过程中，你是如何设计的?
查看答案
直线在三面投影体系中按其对投影面的相对位置可分为（)。

A.投影面平行线、投影面垂直线和一般位置直线

B.投影面剪切线、投影面垂直线和一般位置直线

C.投影面平行线、投影面垂直线和投影面剪切线

D.投影面平行线、投影面剪切线和一般位置直线

查看答案

在使用多线命令绘制平行线时,若要使光标位于平行线的中间需要将对正类型改为()。

A、上

B、中

C、下

D、无

查看答案

凡成分点位于等边三角形某一相对边平行线上的点，此平行线两旁两顶点所代表的两组元的质量分数比值相等。()

查看答案