蓝墨水

甲杯中盛有2m毫升红墨水，乙杯中盛有m毫升蓝墨水，从甲杯倒出a毫升到乙杯里，0＜a＜m，搅匀后，又从乙杯倒出a毫升到甲杯里，则这时（）A．甲杯中混入的蓝墨水比乙杯中混入的红墨水少B．甲杯中混入的蓝墨水比乙杯中混入的红墨水多C．甲杯中混入的蓝墨水和乙杯中混入的红墨水相同D．甲杯中混入的蓝墨水与乙杯中混入的红墨水多少关系不定

在书写档案材料时，应选用（）墨水。

A、碳素墨水和蓝黑墨水；

B、纯蓝墨水和蓝黑墨水；

C、碳素墨水和纯蓝墨水。

整理工程文件按要求可以采用的书写材料有()。

A碳素墨水
B纯蓝墨水
C蓝墨水
D圆珠笔
E红色墨水

在书写档案材料时，应选用______墨水。

A.碳素墨水和蓝黑墨水

B.纯蓝墨水和蓝黑墨水

C.碳素墨水和纯蓝墨水

整理工程文件按要求可以采用的书写材料有（）。

A.碳素墨水

B.纯蓝墨水

C.蓝墨水

D.圆珠笔

E.红色墨水

纯蓝墨水的转移固定方式是吸收，属于比较耐久的转移固定方式，那么纯蓝墨水属于（）

A、最耐久的字迹

B、不耐久的字迹

C、比较耐久的字迹

D、一般的字迹

测定食品中灰分时，首先准备瓷坩锅，用盐酸（1：4）煮1~2小时，洗净晾干后，用（）在坩锅外壁编号。

A、FeCl3与蓝墨水

B、MgCl2与蓝墨水

C、记号笔

D、墨水

《建设工程文件归档整理规范》规定：工程文件应采用耐久性强的书写材料，如（），不得使用易褪色的书写材料，如：红色墨水、纯蓝墨水、圆珠笔、复写纸、铅笔等。

A、纯蓝墨水

B、碳素墨水

C、圆珠笔

D、蓝黑墨水

E、铅笔

甲杯中有200毫升红墨水，乙杯中有100毫升蓝墨水，从甲杯中倒出50毫升到乙杯中，搅匀后，又从乙杯倒出50毫升到甲杯中，这时，甲杯中混入的蓝墨水与乙杯中混入的红墨水的多少关系是（）。

A．前者少

B．前者多

C．相同

D．不确定

可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。

A.墨汁

B.碳素墨水

C.蓝黑墨水

D.纯蓝墨水

[多选]可用来签批和书写公文的字迹材料有（）。
A．墨汁
B．碳素墨水
C．蓝黑墨水
D．纯蓝墨水

（多选题）可用来签批和书写公文的字迹材料有（）

A墨汁

B碳素墨水

C蓝黑墨水

D纯蓝墨水

在公文写作中应尽量选用()

A.墨汁

B.蓝黑墨水

C.碳素墨水

D.纯蓝墨水

E.红色墨水

案例：在初中物理实验上，李老师用蓝色自来水笔和一杯清水做实验，讲授分子运动理论的初步知识。李老师：同学们，这是一支蓝色自来水笔，这是一杯清水，老师将蓝墨水滴入清水中。(李老师将蓝墨水滴入清水)李老师：同学们都观察到了什么现象。有谁说说甲同学：水的颜色变蓝了。李老师：很好!水是怎么变蓝的呢(同学们你看看我，我看看你。过了一会)乙同学小声说：蓝墨水和清水混合了。李老师：不对，上课注意力要集中!水是逐步变蓝的，同学们要记住，这个实验说明分子在不停息地运动．记住了吗同学们：记住了!李老师：很好，接下来我们讲分子之间存在力的作用。问题：(1)指出上面教学片段中，教师教学行为存在的问题，并说明理由。(10分)(2)针对上述教学片段中存在的问题，给出改进后的教学思路。(20分)

文件资料应采用耐久性强的书写材料，如（　）。

A、红墨水
B、蓝墨水
C、铅笔
D、碳素墨水

工程文件应采用()等耐久性强的书写材料。

A碳素墨水
B纯蓝墨水
C红色墨水
D圆珠笔

在制作玻片标本的过程中，常用的染液主要有

[ ]

A．红墨水B．蓝墨水C．红油漆D．碘液、龙胆紫等

整理工程文件按要求应该采用的书写材料是（）。

A碳素墨水

B纯蓝墨水

C蓝黑墨水

D圆珠笔

E红色墨水